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新版PEP小学英语三年级上册教学设计unit4VIP免费

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1 Unit 4 We Love Animals 单元 教学 材料 分析 本单元是本册教材的第四单元,话题是“We love animals”。本单元分为 A、 B、C 三部分,通过学习学生能听懂、会说、会认读 duck, pig, cat, bear, dog, elephant, monkey, bird, tiger, panda, zoo;能听懂指令语并模仿动物做动作。 掌握 Jj, Kk, Ll, Mm, Nn 的认读和书写,并能领会字母在单词中的发音。通 过本单元的学习,学生能够与同伴在遇到常见动物时,能说出动物名称,并 能够运用表示近指和远指的What’s this/that? It’s a … .来询问或回答,也会简 单的描述动物:It is fat/ big/brown。还会运用:Cool! I like it! 表达自己对动 物的喜爱之情。其中,C 部分的Story time 部分通过幽默的小故事呈现,使 学生在 A,B 两部分学习的基础上,适当拓展语言的运用范围。 单元 教学 设计 说明 本单元的教学设计,第一课包括 A Let’s talk 和 Let’s play,将 Let’s talk 放在 Let’s learn 之前,是为了让学生在语篇中学习和运用词汇。第二课包 Let’s learn 和 Let’s chant,本课时中 Let’s chant 难度较大,但是本课时的重点句 型在第一课时学生已经掌握,因此难度相对均衡了。第三课时包括 Letters and sounds 和 Start to read 中的Find and say;本课时中的Find and say 其实是 对新学字母的认读巩固环节,因此可整合为一个课时。第四课时包括 B Let’s talk 和 Let’s play,本课时的重点句型可与第一课时的重点句型进行对比 运 用,第五 课时包括 B Let’s learn,Let’s do, Read and count., Let ’s check 和 Let’s sing。其中 Read and count., Let’s check 都 是对 B Let’s learn 动物单词的强 化 认读和听音,因此可整合成 一个课时,第六 课时包括复 习整第四单元和 Story time。本单元的教学设计,充 分利 用学生对动物这 个单元的喜爱,引 导 学生观 看 课本插 图 ,设计各 种 趣 味 性 的活 动,吸 引 学生的注 意 力 。使学生 乐 于 了解 动物名称,乐 于 和同学问答动物的名称,教学设计各 个环节力 求 做 到循 序 渐 进,由 简到难的原 则 ,尽 量 考 虑 学生的个体 差 异 ,满 足 不 同学生的 学习需 要 ,从 而 切 实提 高 教学效 果 。并潜 移 默化 的渗...

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