《教育学》模拟试题及答案一、选择题 (包括单选和多选,请将正确答案选出来,并把它们的标号填入题中的横线上
多选、少选、错选,均不得分
每小题2 分,共 10 分)1 .提出 “教育是生活的过程,而不是将来生活的预备
教育是经验的改造或改组”的教育家是__B__
A.卢梭B.杜威C.斯宾塞D .陶行知E.蔡元培2 .作为进步教育的代表,杜威提出的基本主张包括:__ABD_
A.学校即社会B.教育即生活C.教师中心D .儿童中心E.书本中心3 .教育学研究的对象是_ AE_
A.教育现象B.教育方针C.教育政策D.教育理论E.教育规律4 .标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是__C__
A.《学记》B.《普通教育学》C.《大教学论》D.《教育论》E.《教育漫话》5 .与当代社会发展和需要一致的现代教育观念包括__ABCDE__等
A.终身教育观B.教育主体观C.教育民主观D.效益效率观E.整体优化观6 .教学方法、教学手段及组织形式主要受__E__ 的制约
A.人口数量B.人口质量C.人口结构D.政治制度E.生产力发展水平7 .制约教育发展的规模与速度的因素有__AE__
A.人口数量与增长率B.人口质量C.人口结构D.政治制度E.生产力发展水平E.多因素决定论8 .教育的目的主要受__D__因素的制约
A.人口数量B.人口质量C.人口结构D.政治制度E.生产力发展水9 .影响人的身心发展的因素的各种观点中,中国俗语“龙生九子,各个不同”,所反映的是__BCDE__的观点
A.遗传决定论B.环境决定论C.教育决定论D.活动决定论E
多因素决定论10 .教育教学中搞“一刀切 ”、“齐步走 ”,违背了个体身心发展的__B__
A.顺序性B.个别差异性C.阶段性D.互补性E.不均衡性11 .有的放矢、因材施教等,都是指要根据学生身心发展规律中的_D___ 进行教