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教育学知识点1.战国后期，在人类历史上，最早专门论述教育问题的著作是《学记》。2.在我国，最早把“教”和“育”连在一起使用的人是孟子。3.“师也者，教之以事而喻诸德也”—教师的本职工作是教书育人。4.我国古代奴隶社会的“六艺”和欧洲中世纪“七艺”：教育与生产劳动相脱离。5.杨贤江： 教育的劳动起源说的代表。6.孟禄— “全部教育都归之于儿童对成人的无意识模仿”，这种观点属于心理起源论。7.洛伦兹发现，刚出生的小鸭子会发生“印刻”，即模仿第一眼看到的动物进行学习。8.《学记》中“藏息相辅”教学原则强调课内与课外相结合。9.教育学作为一门独立的学科萌芽于《大教学论》。10. 国外（西方）最早的教育学著作是《论演说家的教育》 。11. 在近代教育史上，反对思辨， 主张用实证方法研究知识价值，提出教育的任务是教导人们为完美生活做准备和“什么知识最有价值”这一经典课程论命题的教育家是斯宾塞。12. 教育活动与其他社会活动最根本的区别在于是否有目的的培养人。13. 教育是人类社会特有的现象，任何社会进步与个人发展都离不开教育。这表明教育具有永恒性。14. 人类的教育活动与动物所谓的教育活动存在本质区别，它主要表现为人类的教育具有社会性。15. 在教育目的价值取向上，存在两种典型对立的理论主张是个人本位论与社会本位论。16. 卢梭 ——个人本位论——“出自造物主之手的东西都是好的，而一到人的手里，就全变坏。”17. 个体本位论——“主张教育是为了使人增长智慧、发展才干、生活更加充实幸福。”18. 社会本位论——“造就合格公民”。19. 古希腊斯巴达的教育目的是培养军人和武士。20. 赫尔巴特 ——教育永远具有教育性。“我想不到有任何无教学的教育”——教学过程中知、情、意的统一。21. 夸美纽斯 ——“泛智”教育思想——“把一切事物交给一切人类的全部艺术”。22. 夸美纽斯 ：最早对班级授课制进行系统论证的教育家，首次将学前教育纳入学制。23. 夸美纽斯 把教师赞誉为 “太阳底下最光辉的职业”。24. 夸美纽斯 提出“百科全书内容观” ，“只有受过一种合适的教育后，人才能成为一个人。”25. “产婆术”——苏格拉底。26. 最早在大学里讲授教育学的学者是康德。27. 昆体良—— 最早提出 “模仿—理论—练习”三阶段教学法。28. 昆体良：《雄辩术原理》 （《论演说家的教育》 ）（古代西方最早的教育理论著作）。29. 裴斯泰洛奇—西方教育史上第一位将“教育...