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第一章一、单项选择题 ( 下列各题所给选项中只有一个符合题意的正确答案；答错、不答或多答均不得分 ) 1．教育的生物起源说的代表人物是 ( ) A．达尔文B．布厄迪尔C．勒图尔诺D．孟禄 【精析】 C 由教育理论可知，勒图尔诺( 利托尔诺 ) 是教育的生物起源说的代表人物。2．为了更好地选用天下人才，隋唐后建立了 ( ) A．聘任制度B．科举制C．录用制D．任免制 【精析】 B隋唐建立科举制。3．国际上理解教育实质是在教育中贯穿 ( ) A．主体教育观B．精英主义价值观C．知识主义价值观D．多元主义价值观 【精析】 D 国际理解教育实质是在教育中贯穿多元主义价值观。4．美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为 ( ) A．白板说B．做中学C．儿童中心主义D．实质教育派 【精析】 C杜威主张儿童是教学过程的中心。5．在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是 ( ) A．孔子B．孟子C．墨翟D．荀子 【精析】 A孔子是启发式教学原则的提出者，题干中的话反映的正是这一教育思想。6．教育学作为一门独立的学科萌芽于下列哪部教育论著 ( ) A．《学记》B．《普通教育学》C．《大教学论》D．《教育论》 【精析】 C教育学作为一门独立的学科萌芽于夸美纽斯的《大教学论》。7. 现代的学校教育不再为少数剥削阶级所垄断，而是日益走向 ( ) A. 社会化B. 民主化C.大众化D.自由化 【精析】 C教育大众化表明有更多的人接受到学校教育。8. 古代中国的教学学思想中主张“道法自然”的是 ( ) A. 道家B. 发家C.墨家D.儒家【精析】 A道家主张“道法自然”。道家主张回归自然，“复归”人的自然本性，一切顺其自然，便是最好的教育。9. 明确提出“使人类教育心理学化” 的口号， 为近代教育学的创立作出贡献的是( ) A. 康德B. 裴斯秦洛齐C.洛克D.夸美纽斯【精析】B瑞士教育家裴斯泰洛齐明确提出了“使人类教育心理学化”的口号。二、填空题（在下列各题的空格中填入正确的内容）1. 瑞士教育家 __________认为教育的目的在于按照自然的法则全面地、和谐地发展儿童的一切天赋力量。裴斯泰洛齐2. 主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国的__________。卢梭3. 古代印度宗教权威至高无上，教育控制在__________和佛教手中。 婆罗门教4. 制度化教育或正规教育形成的主要标志是近代__________教育。 学校教育5. 近代以学校系统为核心的教育制度，又称__________教育。...