试卷代号： 2009 国家开放大学（中央广播电视大学）2014年春季学期“开放专科” 期末考试教育学（半开卷） 2014年 7 月一、选择题（包括单选和多选，多选、少选、错选，均不得分。每小题 2 分，共 10 分） 1.B 2. DE 3.ABCDE 4.CDE 5.C1．提出“教育是生活的过程，而不是将来生活的预备。教育是经验的改造或改组”的教育家是( )。 A ．卢梭 B．杜威 C．斯宾塞 D．陶行知 E．蔡元培2．教育的目的主要受( )因素的制约。 A．人口数量B．人口质量 C．人口结构 D．政治制度 E．生产力发展水平3．我国现行的学校教育系统，在类别上包括( )。 A．基础教育体系 B．职业技术教育体系 C．高等教育体系 D．成人继续教育体系 E．特殊教育学校系统4．按照评价的不同目的，课程评价可分为( )。A．诊断性评价 B ．总结性评价 C ．决策性评价 D ．研究性评价 E．工作性评价5．“学为人师， 行为世范”体现了教师工作的 ( )。 A．复杂性 B．创造性 C ．示范性 D．长期性 E．多重收获性二、填空题（每空1 分，共 6 分） 6 ．大教学论 7 ．自主学习 8 ．小学教育奠基 9．教育活动管理活动 6. 1632 年出版的捷克教育家夸美纽斯的《__ _》，被认为是教育学成为一门独立学科的标志。 7．元认知监控的学习被称为是_ ___，是学习者根据自己的学习能力、学习任务的要求，积极主动地调整自己的学习策略和努力的过程。 8．童年期是指从6、7 岁到 11、12 岁的人生阶段，对应我国的学校教育系统，这一阶段应该是________，童年期被称作人生发展的 __ __ 时期，是一个人接受教育的黄金期。 9．学校工作中一直贯穿着两条活动主线：其一是学校__ __，其二是学校三、辨析题（除去判断“对”或“错”外，请写出理由。每小题 6 分，共 18 分） 10. 人的素质不是先天遗传的，完全是后天影响教育的结果，人完全是教育的产物。 10. 错（2 分）。从教育学的角度看，人的素质既不是先天遗传形成的，也不是完全后天影响的结果，而是在先天生理机能的基础上，通过后天环境影响和教育形成的内在的、稳定的身心特质。 （4 分） 11 ．学校德育就是道德教育，别无他意11. 错（2 分）。狭义的德育仅指道德教育，但学校德育不仅仅是道德教育，学校德育主要包括政治教育 （政治方向和政治态度教育） 、思想教育（世界观、人生观和方法论教育）和品德教育（道德规范和行为准则教育）等三个方面。 （4...
