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一、单项选择题（下列各题所给选项中只有一个符合题意的正确答案，答错、不答或多答均不得分）1. 我国学校产生于公元前1000 多年的（）。A.商代C.夏朝B. 周代D.春秋2. 以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代（）。A.希腊B. 埃及C.斯巴达D.雅典3. 我国封建社会后期教育的主要内容是（）。A.六艺B.八股文C. 自然科学D.四书、五经4. 提出“泛智教育”思想的教育家是（）。A.夸美纽斯B.赫尔巴特C. 洛克D. 杜威5. 在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）A.孔子B. 孟子C.墨翟D. 荀子6. 我国最早使用“教育”一词的是（）。A.孔子B. 孟子 C.许慎D.朱熹7. 教育的生物起源说的代表人物是（）。A.达尔文B.布厄迪尔C.勒图尔诺D.孟禄8. 古希腊“百科全书式”的哲学家是指（）。A.柏拉图B.亚里士多德C. 苏格拉底D. 卢梭9. 被称之为“现代教育学之父”的教育家是（）n A.赫尔巴特B. 康德C.培根D. 夸美纽斯10. 世界上最早系统地论述教学理论的专著是（）。A.中国古代的《学记》B. 古代印度的《吠陀C.柏拉图的D. 亚里士多德的《政治学《理想国》11. 世界上最早颁布义务教育法的国家是（）。A.英国B.美国C.德国D.法国12. 制度化教育建立的典型表现特征是（）。A.学校的产生B. 学制的建立C.教育实体的出现D. 定型的教育组织形式出现13. 教育学作为一门独立的学科萌芽于下列哪部教育论著？（）。A.《学记》B. 《普通教育学》C.《大教学论》 D. 《教育论》14. 以“教育的多元化”为教育特征的是（）。A.古代B. 文艺复兴后的欧洲C. 近代D. 现代15. 终身教育思想形成于20 世纪 50 年代末 60 年代初的欧洲，由（）首先提出。A.保罗 ?郎格朗B. 杜威C.洛克D.卢梭16. 美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为（）。A.白板说B.做中学C. 儿童中心主义D. 实质教育派17. 教育学作为一门课程在大学里讲授，最早始于（）。A.赫尔巴特B. 杜威C. 康德D. 洛克18.1939 年，明确提出以马克思主义为指导，主编《教育学》的教育家是（）。A.凯洛夫B.赞可夫C. 布鲁纳D.维果斯基19. 我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是（）。A.《教师资格条例》C.《（教师资格条例）实施办法》B.《教师资格认定的过渡办法》D.《中华人民共和国教师法》20. 提出“让一切男女儿童都受教育”的普及教育思想家是（）。A.杜威B. 赞可夫C. 夸美纽斯D.布鲁...