了解全面调查的概念;会设计简单的调查问卷,收集数据; 掌握划记法, 会用表格整理数据;会画扇形统计图,能用统计图描述数据;经历统计调查的一般过程,体验统计与生活的关系
经历数据的收集、 整理和分析的模拟过程,了解抽样调查、 样本、个体与总体等统计概念;学会从样本中分析、归纳出较为正确的结论,增强用统计方法解决问题的意识
理解频数、 频数分布的意义, 学会制作频数分布表;学会画频数分布直方图和频数折线图
二、重点学会画频数分布直方图;分层抽样的方法和样本的分析、归纳;抽样调查、样本、总体等概念以及用样本估计总体的思想;全面调查的过程(数据的收集、整理、描述)
三、难点绘制扇形统计图;样本的抽取;分层抽样方案的制定;确定组距和组数
四、知识框架五、知识概念1
数据的整理 : 我们利用划记法整理数据, 如下图所示,2
数据的描述: 为了更直观地看出上表中的信息,我们还可以用条形统计图和扇形统计图来描述数据
如下图所示:全面调查抽样调查收集数描述数整理数分析数得出结3
全面调查: 考察全体对象的调查方式叫做全面调查
抽样调查: 抽样调查是,一种非全面调查,它是从全部调查研究对象中,抽选一部分单位进行调查, 并据以对全部调查研究对象作出估计和推断的一种调查方法
显然, 抽样调查虽然是非全面调查, 但它的目的却在于取得反映总体情况的信息资料,因而, 也可起到全面调查的作用
抽样调查分类:根据抽选样本的方法,抽样调查可以分为概率抽样和非概率抽样两类
概率抽样是按照概率论和数理统计的原理从调查研究的总体中,根据随机原则来抽选样本,并从数量上对总体的某些特征作出估计推断,对推断出可能出现的误差可以从概率意义上加以控制
习惯上将概率抽样称为抽样调查
总体: 要考察的全体对象称为总体
个体: 组成总体的每一个考察对象称为个体
样本: 被抽取的