第十章《数据的收集、整理与描述》一、本章知识网络数据处理的一般过程二、知识要点归纳1、统计图扇形统计图容易表示出一个对象在总体中所占的百分比
条形统计图可以表示出各种情况下各个项目的具体数目
折线统计图可以表现出同一对象的发展变化情况2、全面调查为一特定目的而对所有考察对象作的全面调查抽样调查为一特定目的而对部分考察对象作的调查抽样调差中的总体所要考察的对象的全体个体其中每一个考察对象样本从总体中取出的一部分个体样本容量样本中个体的数目3、直方图画频数分布直方图的一般步骤（1）计算最大值与最小值的差（2）决定组距与组数（3）列频数分布表（4）画频数分布直方图三、例题例 1、右图和下图是根据某中学为地震灾区捐款情况而制作的统计图，已知该校在校学生 2000 人，请你根据统计图计算该校七年级有学生_____ 人，七年级共捐款 _____ __元，该校三个年级共捐款_____ ___ 元
例 2、某校七年级学生进行体育测试，七年级 （2）班男生的立定跳远成绩制成频数分布直方图， 图中从左到右各矩形的高之比是，最后一组的频数是6，根据直方图所表达的信息，解答下列问题
（1）该班有多少名男生
新 课标 第 一 网(2) 若立定跳远的成绩在2
0 米以上（包括2
0 米）为合格率是多少练习一、精心选一选，你一定能行1
下列调查适合作全面调查的是( ) A
了解在校大学生的主要娱乐方式B
了解我市居民对废电池的处理情况C
日光灯管长要检测一批灯管的使用寿命D
对甲型 HINI 流感患者的同一车厢乘客进行医学检查2
要了解全校学生的课外作业负担情况，你认为作抽样方法比较合适的是（）A
调查全校女生B
调查全校男生C
调查九年级全体学生D
调查七、八、九年级各100 人3
要反映某市一周内每天的最高气温的变化情况，宜采用（）A
条形统计图B
扇形统计图C
折线统计图D
频数分布直方图4
