《综合化学实验（一）》实验课程教学大纲一、课程基本信息课程名称： 综合化学实验（一）英文名称： Comprehensive Chemical Experiment Ⅰ课程性质： 综合型课程属性： 专业发展适用专业： 化学教育本科学时学分： 54学时， 2学分开设学期： 第五学期先修课程： 无机化学实验、有机化学实验、分析化学实验、物理化学实验、仪器分析实验二、课程简介《综合化学实验（一）》课程是为化学专业高年级本科生开设的一门独立的实验课程，它是学生在一二年级经过系统的化学基础理论学习和“基础化学实验”课程训练后，已初步掌握化学学科主要的理论知识和化学实验技能。为加强化学学科之间知识的融合，提高学生综合应用理论知识和实验技能分析和解决实际问题的能力，进一步引导和鼓励学生开拓思路、勇于创新的基础上开设的课程《综合化学实验（一）》课程是在学习并掌握物理化学、定量分析化学和仪器分析的基本知识、基本操作、常规的分析方法和测试手段的基础上开设，以仪器分析和物理化学测试手段为主要内容。实验内容接近科研和生产实际，各个实验内容上都具有一定的综合性，如合成、分离与鉴定等多重组合，或是与生化、医药、环境等学科相结合。本课程涉及很多现代常用仪器设备的使用，如紫外光谱仪、色谱仪等。三、实验课程目的与要求学习本门课程的目的：《综合化学实验（一）》课程的教学目的是：通过该课程的学习，使学生巩固和加深化学理论知识的理解，通过实践进一步加强学生的实验素质的培养，包括严谨的科学态度、细致的工作作风、良好的实验习惯、团结协作精神、强烈的求知欲望。学习本门课程的要求：1. 本课程以仪器分析实验和物理化学实验为主，实验内容从易到难、循序渐进的安排实验教学进度，从进一步熟练及强化基本操作练习入手，逐渐提高综合要求和综合训练力度。 2. 本课程主要设置的实验类型是综合实验，整个实验过程包括预习、课前讨论、实验操作、实验报告等4 个环节。每个实验要求在规定时间内由学生独立完成。通过本课程的学习，要求学生能正确观察实验现象、分析产生误差产生的原因，能对实验提出自己的改建意见或建议。3. 要求学生具有实事求是的科学态度、勤俭节约的优良作风、认真细致观察实验现象的工作作风、相互协作的团队精神、勇于开拓的创新意识等科学研究精神。四、考核方式根据预习、操作结果和实验报告评定成绩。每个实验根据预习、实验过程动手能力、质疑和提出问题等综合表现、实验结果和实验报...
