1 / 22 《数控加工工艺》课程设计说明书班级：学号：姓名】指导老师：】2 / 22 目录1. 设计任务⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2. 设计目的⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3. 设计要求⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯4. 设计内容⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 4.1分析零件图纸，确定总体加工方案⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 4.2确定毛坯尺寸⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 4.3数控加工工艺分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 4.4夹具的设计⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 4.5选择刀具和切削用量⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 4.6制订加工工艺卡片⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 4.7建立零件三维模型并编程加工程序⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 4.8编制的程序上仿真系统实验⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯5 心得体会⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯6 参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3 / 22 1.设计任务本次课程设计是通过分析零件图，合理选择零件的数控加工工艺过程，对零件进行数控加工工艺路线进行设计，从而完成零件的数控加工程序的编写。使零件能在数控机床上顺利加工，并且符合零件的设计要求。2. 设计目的。《数控加工工艺课程设计》 是一个重要的实践性教学环节， 要求学生运用所学的理论知识，独立进行的设计训练，主要目的有：1 通过本设计，使学生全面地、系统地了解和掌握数控加工工艺和数控编程的基本内容和基本知识，学习总体方案的拟定、分析与比较的方法。2 通过对夹具的设计，掌握数控夹具的设计原则以及如何保证零件的工艺尺寸。3 通过工艺分析，掌握零件的毛坯选择方式以及相关的基准的确定，确定加工顺序。4 通过对零件图纸的分析，掌握如何根据零件的加工区域选择机床以及加工刀具，并根据刀具和工件的材料确定加工参数。5 锻炼学生实际数控加工工艺的设计方法，运用手册、标准等技术资料以及撰写论文的能力。同时培养学生的创新意识、工程意识和动手能力。3. 设计要求：1、要求所设计的工艺能够达到图纸所设计的精度要求。2、要求所设计的夹具能够安全、可靠、精度等级合格，所加工面充分暴露出来。3、所编制的加工程序需进行仿真实验，以验证其正确4 / 22 4. 设计内容4.1 分析零件图纸零件图如下：1. 该零件为滑台工作台，是一个方块形的零件。图中加工轮廓数据充分，尺寸清晰，无尺寸封闭等缺陷。2. 其中有多个孔有明确的尺寸...
