下载后可任意编辑凤冈县农村党员干部现代远程教育村校结对工作制度1、每个村与所辖学校结对，交叉任职，各司其职，共同抓好远程教育工作。2、学校每一名党员老师，与所在村的一名党员结对。结合实际，利用远程教育资源，对农村党员进行个性化培训。3、学校的每一名班主任，与本班学生家长结对。充分利用开学生家长会或家访的有利时机，利用远程教育资源，有针对性地培训学生家长。4、村校结对过程中，每月召开一次村校联席会议，研讨远程教育工作。5、学校党员与农村党员结对过程中，学校党员要深化农村党员家庭了解需求情况，准备资源，每月 1 次上门服务，进行个性化培训。6、班主任与学生家长结对过程中，班主任每学期以书面形式通过学生家长，通过召开家长会的形式，组织开展 1 至 2 次培训。凤冈县农村党员干部现代远程教育村校交叉任职制度1、村要成立远程教育工作领导小组，村党支部书记担任领导小组组长，是第一责任人。2、村分管副书记和农村中小学校长任副组长，是直接责任人。3、村支部书记要兼任学校副校长，负责协调学校抓好党员群众的培训工作，为学生提供政治思想辅导。4、农村中小学校长是党员的要兼任村支部副书记，不是党员的要兼任村主任助理，负责协助村支部抓好党员群众的培训工作。5、学校校长兼任村总支副书记（或主任助理），由乡镇党委讨论决定，并报县委组织部审批。6、村总支书记兼任中小学校副校长，由县教育和科学技术局讨论决定，并拟发聘用文件。凤冈县农村党员干部现代远程教育村校结合学习制度1、学习时间：村每月集中学习１次以上，每次集中学习不少于 2 小时，党员干部参学率达到８０％以上;学校远程教育站保证每月开放２次以上，用于满足党员群众个性化学习需要。 2、学习对象：村两委成员、农村党员，可根据需要组织入党积极分子、科技示范户、产业大户、学校老师和其他群众参加学习。 3、学前准备：通过发放课件资源需求调查表进行调研后，准备好适用课件和师资、场地，为学习提供保障。 4、学习内容：把党的方针政策、法律法规、党建知识、种养殖技术作为“规定内容”，定期组织农村党员干部集中学习培训；把自制课件、优质教育教学资源等内容作为“自选内容”。 5、学习方法：实行集中学习、自主学习、现场观摩等方式。 6、学习检查：定期对党员干部远程教育站点的参学率、学习记录、座谈讨论记录、学习计划总结等内容进行检查，并将检查结果作为站点年------------------------------------...
