小 学 综 合 实 践 活 动 总 结 报 告 5 篇 小 学 综 合 实 践 活 动 总 结 报 告 1 实 践 活 动 课 与 生 活 相 联 系 ， 既 是 现 代 社 会 发 展 的 要 求 ， 同 时 也 是 现 代 教 育 思 路 指 导 下的 产 物 ， 要 传 递 和 交 流 人 类 经 验 ， 就 必 须 把 学 校 教 育 和 社 会 生 活 密 切 联 系 起 来 ， 小 学 综 合 实践 课 堂 教 学 回 归 生 活 和 社 会 ， 目 的 就 是 让 学 生 参 与 社 会 生 活 使 学 生 所 拥 有 的 经 验 尽 量 丰 富 ，在 现 代 中 不 知 不 觉 渗 入 未 来 ， 以 改 变 过 去 那 种 与 社 会 生 活 相 脱 离 的 教 育 灌 输 。 一 、 要 注 意 生 活 时 空 的 多 元 ， 实 现 学 生 乐 学 的 需 要 小 学 综 合 实 践 课 要 回 归 生 活 和 社 会 ， 我 们 不 能 将 学 生 圈 于 学 校 ， 而 要 以 学 生 的 活 动 和交 往 为 线 路 ， 构 建 学 校 ， 家 庭 ， 社 会 三 维 的 活 动 网 络 ， 全 面 实 施 教 育 ， 引 领 学 生 走 出校 门，走 进社 会 ， 在 家 庭 ， 社 会 开展 丰 富 多 彩的 活 动 ， 用自己的 眼睛观察生 活 ， 用自己的 心灵感受生 活 ， 用自己的 方式去 研究生 活 ， 因此， 活 动 的 组织形式有 特色， 通过 各种 体验 活 动 ， 满足学 生 的 天 性 ， 让 学 生 在 活 动 中 获 得 快 乐 和 愉 悦 ， 也 获 得 发 展 。 引 导 学 生 ， 从 身 边 的 事 物 入 手 ，留 心观察社 会 生 活 中 发 生 的 变 化 ， 体会 社 会 进步 与 发 展 给 人 们 的 生 活 带 来 的 积 极 影 响 ， 通过简 单 的 观察， 探 究和 资 料 的 能 力 ， 学 会 讨 论 与 合 作 ， 从 而 让 学 生 们 在 自主 的 学 习 中 了 解 了 情况 。 二 、 要 发 挥 时 间 上 的 近 距 离 效 应 ， 实 验 学 生 生 活 中 的 教 学 教 育 应 该 在 种 种 生 活 中 进行 ， 从 中 可 以 看 出报 复 重 视 学 ...
