一 、 培 训 目 标 1. 提 高 新 教 师 对 教 育 教 学 工 作 的 认 识 ， 明 确 教 师 职 业 素 养 和 教 育 教 学 理 念 。 2. 帮 助 新 教 师 掌 握 教 育 教 学 的 基 本 理 论 、 方 法 和 技 能 ， 提 高 教 育 教 学 水 平 。 3. 增 强 新 教 师 团 队 协 作 和 沟 通 能 力 ， 培 养 良 好 的 职 业 习 惯 。 4. 帮 助 新 教 师 了 解 我 国 教 育 政 策 法 规 ， 提 高 依 法 执 教 意 识 。 5. 促 进 新 教 师 尽 快 适 应 教 育 教 学 岗 位 ， 提 高 教 育 教 学 质 量 。 二 、 培 训 内 容 一 、 教 育 教 学 理 念 1. 教 育 教 学 目 标 与 任 务 2. 教 育 教 学 原 则 与 方 法 3. 教 学 设 计 的 基 本 要 素 4. 教 学 评 价 与 反 馈 二 、 教 师 职 业 素 养 1. 教 师 职 业 道 德 与 师 德 规 范 2. 教 师 心 理 素 质 与 情 绪 管 理 3. 教 师 人 际 交 往 与 沟 通 技 巧 4. 教 师 职 业 规 划 与 发 展 三 、 教 育 教 学 技 能 1. 教 学 语 言 表 达 与 板 书 设 计 2. 课 堂 教 学 组 织 与 调 控 3. 教 学 方 法 与 教 学 策 略 4. 教 学 资 源 开 发 与 利 用 5. 教 学 评 价 与 反 馈 四 、 学 科 专 业 知 识 1. 学 科 课 程 标 准 与 教 学 目 标 2. 学 科 教 学 策 略 与 方 法 3. 学 科 教 材 分 析 与 解 读 4. 学 科 教 学 案 例 与 反 思 五 、 教 育 教 学 实 践 1. 教 学 观 摩 与 研 讨 2. 教 学 模 拟 与 演 练 3. 教 学 反 思 与 改 进 4. 教 学 实 践 与 总 结 六 、 教 育 政 策 法 规 1. 我 国 教 育 法 律 法 规 概 述 2. 教 师 的 权 利 与 义 务 3. 教 育 教 学 事 故 处 理 与 预 防 4. 教 育 教 学 质 量 监 控 与 评 价 七 、 团 队 协 作 与 沟 通 1. 团 队 合 作 的 重 要 性 2. 团 队 成 员 之 间 的 沟 通 与 协 作 3. 团 队 建 设 与 团 队 文 化 4. 团 ...
