综 合 实 践 活 动 获 奖 总 结 第 1篇 一 、 目 的 为 了 解 我 校 综 合 实 践 活 动 的 开 展 情 况 ， 及 时 总 结 经 验 ， 查 找 不 足 ， 扎 实 有 效 地 推 进 我校 的 综 合 实 践 与 创 新 活 动 ， 特 进 行 此 次 总 结 介 绍
二 、 现 状 及 分 析 1、 开 设 基 本 情 况 ： 自 20__年 9月 ， 我 校 从 三 年 级 开 始 进 行 了 综 合 活 动 课 的 教 学 工 作 ， 自 20__年 9月 开 始 ，全 校 从 三 年 级 开 始 全 面 开 设 了 综 合 实 践 活 动 课
现 有 兼 职 任 课 教 师 4人
2、 教 学 工 作 情 况 开 设 综 合 实 践 活 动 两 年 来 ， 我 校 综 合 实 践 活 动 呈 现 了 比 较 喜 人 的 局 面
各 年 级 都 比 较重 视 这 个 学 科 的 教 学 ， 制 定 了 综 合 实 践 活 动 实 施 方 案 ， 设 置 了 任 课 教 师 ， 课 程 上 了 课表 ， 而 且 学 校 领 导 经 常 过 问 、 指 导 教 学 工 作 ;各 任 课 教 师 做 到 了 有 授 课 计 划 、 有 备 课 教案 ， 活 动 前 能 做 好 准 备 工 作 ， 活 动 中 对 学 生 有 指 导 ， 活 动 后 有 学 生 学 习 成 果 的 展 示 交流;大多数学 生 能 积极参与 本 课 程 的 学 习 活 动 ， 认真 搜集、 整理各 种资料， 积累了 大量的 学 习 成 果 资料， 社会实 践 能 力、 创 新 能 力等均有了 很大的 提高等
在综 合 实 践 活 动 成 果 展 示 交 流中 ， 一 块块内容丰富、 制 作 精 美 的 展 牌 ， 一 本 本 认真工整的 教 师 备 课
