中 职 化 学 教 学 计 划 5 篇 光 阴 似 箭 ， 日 月 如 梭 ， 时 光 飞 逝 ， 时 间 在 慢 慢 推 演 ， 老 师 们 的 教学 工 作 开 始 有 了 新 的 目 标 ， 对 新 的 学 期 写 一 份 教 学 计 划 吧 ， 这 样 就 可以 为 未 来 的 工 作 做 准 备 了 !那 一 篇 好 的 教 学 计 划 到 底 应 该 要 怎 么 写 呢 ?下 面 是 小 编 给 大 家 带 来 的 中 职 化 学 教 学 计 划 5 篇 ， 以 供 大 家 参 考 ! 中 职 化 学 教 学 计 划 1 一 、 指 导 思 想 以 化 学 新 课 程 标 准 为 指 引 ， 紧 跟 学 校 教 学 工 作 计 划 ， 以 提 高 课 堂教 学 质 量 和 培 养 学 生 综 合 能 力 为 目 标 ， 抓 好 常 规 教 学 ， 夯 实 基 础 ， 不断 优 化 课 堂 教 学 的 方 法 和 手 段 ， 以 培 养 学 生 自 主 学 习 和 合 作 学 习 的 能力 以 及 创 新 思 维 能 力 作 为 教 学 教 研 工 作 的 中 心 任 务 。 二 、 现 状分析 1、 基 本情况： 高 二 年级共有 11 个班， 其中 前 6 个班为 理科班， 后 5 个班为 文科班， 本人所授班级为 高 二 (1)至高 二 (4)班， 均为 理科班。 同备 课 组老 师还有 程 本本和 黄腊梅老 师 ， 共 3 人。 本学 期 理科班周课 时 为4 节(文科班为2 节)。 理科班本学 期 上选 修5《 有 机 化 学 基 础 》 (视 情况看 后期 是上选 修3《 物 质 结 构 与 性 质 》 还是 进 行 必 修 课 的 复 习 )， 学 生 配 套 教 辅为 安 徽 教 育 出 版 社 的 《 焦 点 》 。 2、 教 材 分析： 选 修 5“ 有 机 化 学 基 础 ” 模 块 涉 及 有 机 化 合 物 的 组成 、 结 构 、 性 质和 应 用 等 内 容 ， 包 括 “ 有 机 物 的 组成 与 结 构 ” 、 “ 烃 及 其衍 生 物 的 性质 与 应 用 ” 、 “ 糖 类 、 氨 基 酸 和 蛋 白 质 ” 、 “ 合 成 高 分子 化 合 物 ” 4 个主 题 的 内 容 (人教 版 教 材 分成 五 章 )。 从 知 识 体 系 看 ， 是...
