《 利 用 尝 试 教 学 理 论 促 进 学 生 自 主 发 展 》 课 题 研 究 方 案 一 、 课 题 研 究 背 景 1． 实 施 新 课 程 要 求 “ 关 注 学 生 发 展 ” 是 新 课 程 关 键 理 念 。《 新 课 程 需 要 什 么 样 教 学 观 念 》 中 基 于 对 课 程 和 教学 一 体 化 认 识 ， 提 出 新 课 程 需 要 对 应 新 教 学 观 ， 强 调 互 动 师 生 关 系 ， 构 建 “ 知 识 和 技 能 ”、“ 过程 和 方 法 ”、“ 情 感 态 度 和 价 值 观 ” 相 融 合 新 课 程 目 标 体 系 ， 建 设 充 满 生 命 活 力 课 堂 教 学 环 境 ，和 提 倡 自 主 学 习 、 探 究 学 习 和 合 作 学 习 等 新 学 习 方 法 ， 激 励 学 生 在 活 动 中 学 习 ， 尊 重 学 生 在课 堂 中 主 体 地 位 ， 强 调 教 学 中 “ 民 主 、 交 往 、 互 动 、 对 话 ”， 强 调 “ 经 历 和 体 验 ”、 重 视 “ 过程 和 方 法 ”、 提 倡 课 堂 开 放 ， 努 力 把 课 堂 变 成 实 现 以 创 新 精 神 和 实 践 能 力 为 关 键 素 质 教 育主 阵地 。 2． 学 校求 发 展 肯定选择 多年来， 我校教 育教 学 不停取得好成 绩， 十二个月一 个新 台阶。 但我们要 认 识 到， 现 在我区区属学 校扩招， 明年我校班级 规 模 深 入 扩大 ， 造 成 招收 学 生 基 础 将 更 差 ， 而 且 差 生 面 更广 。 怎 样 应 对 这 一 改 变 ， 从 教 法 、 学 法 方 面 改 善 来保 持 学 校良 好发 展 势 头 ， 尤 其 是 在 新 课 改背 景 下 ， 怎 样 抓 住 这 一 改 革 发 展 机 遇 ， 顺 应 课 改 时 尚 ， 转 变 教 育教 学 理 念 ， 促 进 老 师 本 身 发展 提 升 ， 培 养 全 方 面 发 展 高 中 毕 业 生 ， 是 我们面 临 关 键 问 题 。 改 革 ， 只 有 改 革 才 是 我们唯 一出 路 。 3．“ 尝 试 教 学 法 ” 在 众 多学 校试 验 取得成 功 “ 尝 试 教 学 法 ” 由 邱 学 华1980 年开 始 试 验 ， 历 ...
