新 课 程 改 革 的 调 查 报 告 基 础 教 育 课 程 改 革 是 国 家 在 新 形 势 下 ，为 适 应 时 代 发 展 的 需 要 作 出 的 重 大 决策 .它 所 倡 导 的 “以 人 为 本 的 思 想 、 教 师 角 色 的 转 变 、 学 生 主 动 参 与 学 习 、 乐 于 探究 勤 于 动 手 、 以 评 价 促 学 生 全 面 发 展 ”等 ， 是 对 原 基 础 教 育 的 重 大 改 革 。 那 么 ，新 课 程 改 革 带 来 了 哪 些 变 化 呢 ？ 在 实 施 的 过 程 中 发 现 还 存 在 哪 些 问 题 ？ 又 该 如何 应 对 ？ 为 此 ， 我 们 进 行 了 调 查 。 一 、 调 查 对 象 和 方 法 本 次 调 查 通 过 采 访 法 ,观 察 法 ， 对 咸 嘉 湖 小 学 若 干 师 生 从 课 程 内 容 、 教 学 方式 、 学 习 方 式 、 考 评 制 度 等 方 面 进 行 访 问 ， 并考 察 该 校教 学 课 堂的 实 际情况。 二、 调 查 内 容 及总结 （一 ）新 课 程 改 革 所 带 来 的 变 化 1、 课 程 内 容 设置的 变 化 以 综合课 程 为 主 .小 学 低年级开设品德与 生 活、 语文、 数学 、 体育 、 艺术(或音乐 、 美术)等 课 程 ； 小 学 中 高 年级开设品德与 社 会 、 语文、 数学 、 科 学 、 外 语、综合实 践 活动 、 体育 、 历 史 。 与 以 往 国 家 统 一 课 程 占 绝 大 比 重 不 同 ， 今 年地 方 课程 和 校本 课 程 占 到 总课 时 的 20％ ； 传 统 占 有 较 大 比 重 的 优 势 科 目 语文、 数学 的课 时 略 有 下 调 ,缩 减 下 来 的 课 时 分 配 给 了 综合实 践 活动 和 地 方 与 校本 课 程 . 据 参 与 课 程 改 革 实 验 的 老 师 们 反 映 ， 课 程 内 容 变 化 最 大 的 是 艺术、 体育 与 健康 课 。 它 们 分 别 由 过 去 的 音乐 、 美术及体育 、 健 康 教 育 综合而 成 ， 但 又 不 是 两 门课 程 的 简 单 加 法 .比 如 ， 艺术课 不 仅 仅 教 学 生 画 画 和 唱 歌 ， 而 是 全 面 培 养 学 生 ...
