信 息 技 术 2.0C5 能 力 点 作 业 汇 报 模 板 我 参 加 了 信 息 技 术 应 用 能 力 培 训 学 习 。 为 了 能 让 本 次 培 训 学 习 起 到 真 正 的 实 效 ， 真 正让 自 己 获 得 一 定 的 进 步 ， 我 制 定 了 一 套 研 修 方 案 。 一 、 指 导 思 想 通 过 专 家 教 授 的 传 授 助 推 ， 不 断 更 新 自 己 的 教 育 观 念 ， 使 得 自 己 向 专 业 化 方 向 发 展 。 二 、 研 修 目 标 1、 提 升 自 己 对 信 息 技 术 应 用 领 域 在 语 文 教 学 中 应 用 领 域 的 理 解 能 力 和 操 作 能 力 。 2、 能 结 合 有 关 信 息 技 术 应 用 能 力 ， 针 对 语 文 教 学 不 断 反 思 和 总 结 ， 提 高 自 身 的 专 业发 展 能 力 。 3、 转 型 固 有 的 教 育 观 念 ， 与 新 时 期 的 教 育 观 念 保 持 一 致 。 三 、 研 修 方 式 1、 倾 听 求 教 对 讲 解 中 不 明 白 问 题 和 教 学 中 的 困 惑 ， 及 时 上 网 查 询 并 向 同行请教 ， 努力 向 寻求 专 家帮助 解 决。 积极参 与 研 修 班的 各项研 讨活动， 努力 向 各位学 员交流学 习 ， 拿出自 己 的 问 题请教 各位学 员， 与 各位学 员共同探讨。 2、 思 考提 高 加 强业 务进 修 ， 主动关 心国内外及 周围 教 育 信 息 和 专 业 理 论 ， 每 周至 少 抽 出几 个 小 时 ，并 通 过 多 种 途 径 ， 如 中 学 信 息 技 术 教 学 相 关 的 刊 物 、 多 媒 体 技 术 、 观 摩 、 听 讲 座 ， 上 网 等 ，汲 取 信 息 技 术 学 科 的 新 知 识 、 新 技 能 。 利 用 信 息 技 术 手 段 辅 助 教 学 ， 充 分 利 用 网 络 优 势 ， 积极参 与 在 线 研 讨。 在 多 媒 体 教 学 环 境 中 ， 合 理 利 用 软 件 、 数 字 教 育 资 源 ， 优 化 课 堂 教 学 ， 提 高 自 己 的 课堂 效 率 。 利 用 网 络 教 学 平 台 ， 有 效 率 积极开 展 独 立 自 主、 合 作 、 探究 等 自 ...
