《 小 语 口 语 测 试 模 式 研 究 》 课 题 结 题 报 告 岳 西 县 中 洲 小 学 王 承 节 2009 年 6 月 ， 在 岳 西 县 教 育 局 教 研 室 的 具 体 指 导 下 ， 我 校 承 担 了 县 第 一 片 区 教 研 任 务 《 小 学 语文 口 语 测 试 》 公 开 课 的 研 讨 。 研 讨 会 上 教 育 局 领 导 及 与 会 专 家 和 听 课 老 师 给 予 较 高 的 评 价 ， 但 就 如何 进 行 口 语 测 试 ， 又 如 何 利 用 测 试 手 段 发 挥 评 价 的 功 效 激 发 学 生 热 情 ， 培 养 学 生 的 口 语 交 际 能 力 ，四 年 来 ， 我 们 对 此 进 行 了 深 入 细 致 的 研 究 ， 将 理 论 与 实 践 相 结 合 作 为 课 题 研 究 的 着 眼 点 ， 按 照 新 课程 标 准 的 理 念 ， 以 教 学 促 科 研 ， 以 科 研 深 化 教 学 ， 有效 地推进 了 我 校 的 新 课 程 改革， 多途径全方位培 养 了 学 生 的 口 语 交 际 能 力 ， 促 进 了 教 师 的 专 业成长， 为 学 生 的 全面发 展奠定坚实 的 基础。 一 、课 题 的 提出 语 言是人类最重要的 信息 载 体 ， 是人们 表 达 思 想 、进 行 交 际 的 工 具 。 随 着 社 会 政 治 、经 济 、文化 的 飞 速 发 展， 人类社 会 呈 现 出越 来 越 多元 、越 来 越 开 放 的 特 征 ， 竞 争 自 然 产 生 ， 交 流 日 益 频 繁 ，交 际 成了 生 活 中 必 不 可 少 的 重要内 容 。 美 国 著 名 的 心 理 学 家 卡 耐 基认 为 ， 未 来 社 会 成功 源 于30% 的才 能 加70% 的 人际 协 调 能 力 。 因 此 ， 未 来 社 会 特 别 需 要每 个 人具 有较 强 的 口 语 交 际 能 力 ， 以 实 现 良好 的 沟 通 与 合 作 。 随 着 我 国 改革开 放 的 深 入 和 市 场 经 济 的 实 施 ， 我 国 的 社 会 形 态 发 生 了 根 本 的 变 化 ， 社 会 经 济 、文 化 和 科 学 技 术 得 到 了 高 速 发 展， 形 成了 多渠 道 、多形 式 、灵 活 开 放 ...
