智 慧 校 园 学 生心 理 健 康 状 态跟 踪 服 务 智 慧 校 园 学 生 心 理 健 康 状 态 跟 踪 服 务 一 、 智 慧 校 园 概 述 智 慧 校 园 是 在 数 字 校 园 的 基 础 上 ， 利 用 物 联 网 、 大 数 据 、等 新 一 代 信 息 技 术 构 建 的 智 能 化 校 园 环 境 。 它 能 够 实 现 校 园内 各 种 信 息 资 源 的 互 联 互 通 ， 为 师 生 提 供 更 加 便 捷 、 高 效 、个 性 化 的 服 务 。 智 慧 校 园 的 建 设 不 仅 提 升 了 学 校 的 管 理 水 平和 教 学 质 量 ， 也 为 学 生 的 全 面 发 展 提 供 了 有 力 支 持 。 1.1 智 慧 校 园 的 核 心 技 术 智 慧 校 园 的 建 设 离 不 开 一 系 列 核 心 技 术 的 支 撑 。 物 联 网技 术 使 校 园 内 的 各 种 设 备 和 设 施 能 够 相 互 连 接 ， 实 现 智 能 化感 知 和 控 制 。 通 过 在 教 室 、 图 书 馆 、 宿 舍 等 场 所 部 署 传 感 器 ，可 以 实 时 采 集 环 境 数 据 、 设 备 运行状 态 等 信 息 ， 为 校 园 管 理提 供 数 据 依据 。 大 数 据 技 术 则能 够 对海量 的 校 园 数 据 进行存储、 处理 和 分析， 挖掘出有 价值的 信 息 ， 如学 生 的 学 习行为模式、 消费习惯等 ， 为 个 性 化 服 务 提 供 支 持 。 技 术 在 智 慧 校园 中也 发 挥着重要作用 ， 如智 能 教 学 辅助系 统 可 以 根 据 学 生的 学 习情 况 提 供 个 性 化 的 学 习建 议 ， 智 能 安 防 系 统 能 够 实 时监 测 校 园 安 全 状 况 并 及 时 预 警 。 1.2 智 慧 校 园 的 应 用 场 景 智 慧 校 园 的 应 用 场 景 十 分广 泛 。 在 教 学 方 面 ， 智 慧 教 室配 备 了 先 进 的 多 媒 体 设 备 和 互 动 教 学 工 具 ， 教 师 可 以 利 用 智能 教 学 平 台 进 行 多 样 化 的 教 学 活 动 ， 学 生 可 以 通 过 在 线 学 习系 统 随 时 随 地 获 取 学 习 资 源 。 在 校 园 管 理...
