幼 儿 园 班 级 教 育 教 学 质 量 分 析 报 告 幼 儿 园 班 级 教 育 教 学 质 量 分 析 报 告 （ 通 用 5 篇 ） 在 日 常 生 活 和 工 作 中 ， 我 们 都 不 可 避 免 地 要 接 触 到 报 告 ， 报 告 具有 双 向 沟 通 性 的 特 点 。 为 了 让 您 不 再 为 写 报 告 头 疼 ， 以 下 是 小 编 精 心整 理 的 幼 儿 园 班 级 教 育 教 学 质 量 分 析 报 告 （ 通 用5 篇 ） ， 欢 迎 大 家 分享 。 幼 儿 园 班 级 教 育 教 学 质 量 分 析 报 告 1 教 育 质 量 是 学 校 的 生 命 线 ， 也 可 以 说 教 育 质 量 就 是 学 生 成 长 发 展的 基 础 。 学 校 教 育 的 质 量 ， 是 学 校 追 求 的 管 理 目 标 ， 也 是 学 校 生 命 力和 竞 争 力 所 在 。 我 校 在 全 县 教 学 质 量 评 比 中 一 度 排 名 比 较 低 。 尽 管 滞后 的 因 素 很 多 ， 但 现 在 在 “ 向 管 理 要 效 益 、 以 创 新 促 发 展 ” 的 工 作 思路 指 导 下 ， 学 校 领 导 和 全 体 教 师 共同努力 ， 教 学 管 理 工 作 逐渐步入正规化轨道， 质 量 意识深入人心 ， 教 学 质 量 逐年提高。 努力 克服实施课改的 压力 ， 成 绩已逐渐从低 谷中 走出来 ， 虽 与 优 秀 的 学 校 差 距 尚 存 ，但 对 比 历 史 ， 我 们 还 是 可 以 为 今 天 所 取 得 的 成 绩感 到 欣 慰 。 为 了 更 好提高教 学 质 量 的 管 理 能 力 ， 促 进 我 校 教 育 更 好 发 展 ， 就 本 学 年的 教 学工 作 做 以 下 总 结 、 分 析 、 报 告 ： 一 、 考 试 总 体 情 况 1、 参 考 人数 ： 503 人 2、 考 试 级 别 ： 六 年级 市 统 考 ； 五 年级 县 级 统 考 ； 一 至 四 年级 镇 统考 。 3、 组 织 考 试 ： 外 校 老 师 监 考 二 、 成 绩与 不 足 1、 五 、 六 年级 成 绩居 于 全 县 中 上 游 。 其 中 五 一 班 语 文 位 于 全 县 第十 九 名 ， 六 一 班 语 文 位 于 全 ...
