一 、 前 言 音 乐 教 育 是 培 养 学 生 审 美 情 趣 、 提 高 音 乐 素 养 、 传 承 优 秀 文 化 的 重 要 途 径
为 了 更好 地 开 展 小 学 音 乐 教 学 工 作 , 提 高 教 学 质 量 , 我 校 音 乐 教 研 组 在 过 去 的 学 期 里 , 紧紧 围 绕 “ 以 学 生 为 本 , 以 质 量 为 核 心 ” 的 工 作 思 路 , 积 极 开 展 教 研 活 动 , 取 得 了 显著 的 成 绩
现 将 本 学 期 音 乐 教 研 工 作 总 结 如 下 : 二 、 教 研 活 动 开 展 情 况 1
加 强 理 论 学 习 , 提 高 教 师 素 养 本 学 期 , 音 乐 教 研 组 组 织 教 师 参 加 了 多 次 音 乐 教 育 理 论 培 训 , 如 《 小 学 音 乐 课 程 标准 解 读 》 、 《 音 乐 教 学 策 略 研 究 》 等
通 过 学 习 , 教 师 们 对 音 乐 教 育 的 新 理 念 、 新方 法 有 了 更 深 入 的 了 解 , 为 提 高 音 乐 教 学 质 量 奠 定 了 理 论 基 础
开 展 教 学 观 摩 , 促 进 教 师 成 长 为 促 进 教 师 之 间 的 交流与合作 , 提 高 教 学 质 量 , 音 乐 教 研 组 组 织 开 展 了 教 学 观 摩 活动
活 动 中, 教 师 们 认真观 摩 了 优 秀 课 例, 积 极 探讨教 学 中的 问题, 共同研 究 改进措施
同时, 我 们 还邀请了 校 外专家进 行点评, 为 教 师 们 提 供宝贵的 意见和 建 议
开 展 课 题研 究 , 提 升 教 研 水 平 本 学 期 , 音 乐 教 研 组 申 报 了 市 级 课 题《 基 于 核 心 素 养 的 小 学 音