《邓稼先》预习作业一、 抄写生字（课下注释和读读写写）二、问题探究1、品读写邓稼先的语句，说说你眼中的邓稼先。① 读文句“_____________________”，我眼中的邓稼先是一种___________________的人。② 读文句“_____________________”，我眼中的邓稼先是一种___________________的人。2、用发现的眼光去美读课文，体验文章的语言之美。① 我发现了文中语言的 美，如“ ”一句，美在 。② 我发现了文中语言的 美，如“ ”一句，美在 。三、自学感受。走近邓稼先，你领悟到了什么？《邓稼先》预习作业一、抄写生字（课下注释和读读写写）二、问题探究1、品读写邓稼先的语句，说说你眼中的邓稼先。① 读文句“_____________________”，我眼中的邓稼先是一种___________________的人。② 读文句“_____________________”，我眼中的邓稼先是一种___________________的人。2、用发现的眼光去美读课文，体验文章的语言之美。① 我发现了文中语言的 美，如“ ”一句，美在 。② 我发现了文中语言的 美，如“ ”一句，美在 。三、自学感受。走近邓稼先，你领悟到了什么？新课标第一网《邓稼先》预习作业一、抄写生字（课下注释和读读写写）二、问题探究1、品读写邓稼先的语句，说说你眼中的邓稼先。① 读文句“_____________________”，我眼中的邓稼先是一种___________________的人。② 读文句“_____________________”，我眼中的邓稼先是一种___________________的人。2、用发现的眼光去美读课文，体验文章的语言之美。① 我发现了文中语言的 美，如“ ”一句，美在 。② 我发现了文中语言的 美，如“ ”一句，美在 。三、自学感受。走近邓稼先，你领悟到了什么？《邓稼先》预习作业一、抄写生字（课下注释和读读写写）二、问题探究1、品读写邓稼先的语句，说说你眼中的邓稼先。① 读文句“_____________________”，我眼中的邓稼先是一种___________________的人。② 读文句“_____________________”，我眼中的邓稼先是一种___________________的人。2、用发现的眼光去美读课文，体验文章的语言之美。① 我发现了文中语言的 美，如“ ”一句，美在 。② 我发现了文中语言的 美，如“ ”一句，美在 。三、自学感受。走近邓稼先，你领悟到了什么？《邓稼先》预习作业一、抄写生字（课下注释和读读写写）二、问题探究1、品读写邓稼先的语句，说说你眼中的邓稼先。① 读文句“_____________________”...
