家庭电路 教学设计 六中上智中学 王刚教学目的知识与技能 1．理解家庭电路的构成
2．理解测电笔的构造、会对的使用测电笔
3．懂得电流是如何进入白炽灯泡的
过程与办法 4．经历对家庭电路介绍的学习与交流讨论过程，体会学习的愉快
5．经历使用测电笔的过程，掌握对的使用测电笔的办法
情感、态度与价值观6． 培养学生交流讨论和动手操作的学习爱好和能力
教学准备； 实验器材：用实物制成的家庭电路示教板一块
空气开关一只，测电笔三支教学过程设计：教师活动学生活动阐明1、提问，引入新课问：我们家里的灯是如何连接的
你们懂得家庭电路中有哪些部分构成
由哪些部分构成
这节课我们来学习家庭电路的构成
2、进行新课（1）家庭电路的构成及连接办法出示家庭电路示教板
引导学生观察说出每个器材的名称，并出示幻灯片，解说
让学生观察后回答：家庭电路的构成及名称PPT：展示课堂学习内容（2）家庭电路的几个重要部分分别介绍进户线、电能表、总开关、保险装置、用电器、开关、插座的作用
PPT 演示：各部分作用（ 3 ） 重 点 ： 电 灯 在 “ 模 拟 家 庭 电路”PPT 中，让学生思考： ①为什么开关只安在火线和灯泡之间
②灯泡顶火侧零的理解
（4）测电笔 展示 PPT，介绍构造、作用及使用，演示并让学生用测电笔分辨火线和零线
教师演示：测电笔的使用（5）重点：插座 三孔的接线方式 接地学生做出判断——并联根据学生表述出现的元件名称进行复述，可能会只表述到用电器
观察，根据生活经验说出每个器材的名称观察思考，回答下列问题：构成：进户线（火线、零线）、电能表、总开关、保险装置、用电器、开关、插座理解各构成部分的作用学生总结：螺口灯泡的接线和开关的连接位置理解测电笔的构造及使用办法，用测电笔分辨火线和零线 学生操作：理解三孔插座接线及接地线的作用可结合投影，演示介绍先 实 物 后 PPT原则
