家庭电路 教学设计 六中上智中学 王刚教学目的知识与技能 1．理解家庭电路的构成。 2．理解测电笔的构造、会对的使用测电笔。 3．懂得电流是如何进入白炽灯泡的。 过程与办法 4．经历对家庭电路介绍的学习与交流讨论过程，体会学习的愉快。5．经历使用测电笔的过程，掌握对的使用测电笔的办法。 情感、态度与价值观6． 培养学生交流讨论和动手操作的学习爱好和能力。教学准备； 实验器材：用实物制成的家庭电路示教板一块。空气开关一只，测电笔三支教学过程设计：教师活动学生活动阐明1、提问，引入新课问：我们家里的灯是如何连接的？你们懂得家庭电路中有哪些部分构成？由哪些部分构成？这节课我们来学习家庭电路的构成。2、进行新课（1）家庭电路的构成及连接办法出示家庭电路示教板。引导学生观察说出每个器材的名称，并出示幻灯片，解说。让学生观察后回答：家庭电路的构成及名称PPT：展示课堂学习内容（2）家庭电路的几个重要部分分别介绍进户线、电能表、总开关、保险装置、用电器、开关、插座的作用。PPT 演示：各部分作用（ 3 ） 重 点 ： 电 灯 在 “ 模 拟 家 庭 电路”PPT 中，让学生思考： ①为什么开关只安在火线和灯泡之间？ ②灯泡顶火侧零的理解？（4）测电笔 展示 PPT，介绍构造、作用及使用，演示并让学生用测电笔分辨火线和零线。 教师演示：测电笔的使用（5）重点：插座 三孔的接线方式 接地学生做出判断——并联根据学生表述出现的元件名称进行复述，可能会只表述到用电器。观察，根据生活经验说出每个器材的名称观察思考，回答下列问题：构成：进户线（火线、零线）、电能表、总开关、保险装置、用电器、开关、插座理解各构成部分的作用学生总结：螺口灯泡的接线和开关的连接位置理解测电笔的构造及使用办法，用测电笔分辨火线和零线 学生操作：理解三孔插座接线及接地线的作用可结合投影，演示介绍先 实 物 后 PPT原则。实物和 PPT 同时出现，便于学生观察理解3、巩固小结 小结 PPT 演示。4、课堂高效训练 21 贯彻：10min 内完毕分发的训练针对“交流与讨论”中的问题发挥每个人的聪颖才智总结本节所学内容课堂作业完毕并解说板书设计：家庭电路的组成• 进户线（火线、零线）、电能表、总开关、保险装置、插座、开关、用电器。1、火线和零线之间的电压是220V2、火线与地线之间的电压也是220V进户线电能表测量用户在一段时间内消耗的电能保险丝防止电流过大，保护电路，...
