《 细胞的增殖》导学案【教学重点与难点】教学重点： 1.细胞有丝分裂过程以及有丝分裂的特点。 2.真核细胞有丝分裂过程中 DNA 和染色体的变化规律。教学难点：真核细胞有丝分裂过程中各个时期染色体行为和数目的变化，以及 DNA 数量的变化。自主学习、合作探究【活动一】 有丝分裂(以高等植物细胞为例) 细胞有丝分裂的意义将亲代细胞的 通过 之后，精确地 到两个子细胞中。由于染色体上有 ，因而在细胞的亲代与子代之间保持了 。【活动二】 有丝分裂过程中遗传物质的形态变化与规律图示时期重要变化_________(1)染色质丝螺旋缠绕，缩短变粗，成为_________。(2) 细胞两极发出纺锤丝，形成_______。(3)核仁逐步解体，_________逐步消失。(4)____ __散乱分布于纺锤体中央。__________（1）纺锤丝牵引__________运动，使其着丝点排列在_______上。（2）染色体_________，________，便于观察。__________(1)着丝点分裂，_________分开，染色体数目_________。(2)子染色体在纺锤丝的牵引下移向___________。___________(1)染色体变成_________，纺锤丝消失。(2)______、_______出现，形成两个新细胞核。(3)_______位置出现细胞板，逐步扩展为_________。1. 染色体、染色单体、DNA 的关系 复制 着丝点分裂 2. 染色体、染色单体、DNA 数目变化（以二倍体生物为例）（1）列表（2）曲线图或染色体数姐妹染色单体数DNA 数间期前期中期后期末期染色体数（2N）染色单体数DNA 数（2C）
