一、 学生现状分析 爱好班是学校集体的活动，绘画爱好班有一年级到五年级的学生，人数还是比较多的，他们天性单纯，好动
为了更加好的进行绘画爱好的培养，我根据学生的年纪特点把学生分为两组进行上课学习
一年级和二年级为一组，这个年纪段的孩子含有丰富的想象力和勇于发明的潜意识,应在此基础上激励、引导学生探求美术课各领域的知识，感悟美术学习的乐趣；三年级以上学生基本上孩子都已形成了健康的审美情趣，对美术学习有着浓厚的爱好，想象力也较丰富
但孩子们还不太善于体现自己想法，不能在画中体现自己想体现的内容
二、教学具体安排： 1、使学生理解某些简朴的美术常识知识，（美术种类、惯用工具、基本的使用办法、尝试几个小朋友绘画办法
重视基础训练，运用多个材料和工具，进行绘画和简朴工具制作
2、低年段由于不需要太多的绘画技能，因此上学时间为周五和周一两天
周五学习简笔画，周一为简朴的油画棒画
高年级应在有绘画爱好的基础上学习更多的美术知识，因此上课为两个周三和周日一天，第一种周三为油画棒，周日为手工，第二个周三为线描
3、给学生自己创作作品的时间和空间
4、对于绘画作品优秀的在二楼展柜和绘画室展示学生的学习成果
三、活动目的课外美术爱好小组，在于培养学生对美术的爱好、爱好、增加知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为此后培养美术人才起着主动推动的作用
为了给爱好美术的同窗一种良好的学习环境
通过美术爱好小组的活动，使学生的美术特长得到更加好的发展，进一步理解美术的基本知识，提高学生的观赏水平及发明能力培养学生造型技能；培养学生的发明性思维；培养学生对美妙事物的感知能力，解决课堂中难以解决的问题
四、采用的方法： （1）督促学生认真绘画，把它当作是学校教育的构成部分，使爱好班活动开展得生动、活泼、丰富
（2）做好组织工作， 在学生自愿报名参加的基础上，参加的学生要固定 ，准时参加美术学习
