算法、流程图教学目的:① 理解算法的含义、算法的思想.② 理解程序框图的三种基本逻辑构造:次序、选择、循环.③ 理解几个基本算法语句—输入语句、输出语句、赋值语句、条件语句、循环语句的含义
考情分析: ① 高考对本章的考察重要以填空题的形式出现,单独命题以考察考生对流程图的识别能力为主,对算法语言的阅读理解能力次之
② 算法可结合在任何试题中进行隐性考察,由于算法思想在其它数学知识中的渗入是课标的基本规定,常见的与其它知识的结合有分段函数,方程,不等式,数列,统计等知识综合,以算法为载体,以算法的语言呈出,实质考察其它知识
(必修 3P11练习 2 改编)下面的流程图表达了一种____________________的算法. 2
(必修 3P34复习 7 改编)图中的伪代码运行后输出的成果为________.3
为了在运行以下所示的伪代码后输出的 y 值为 16,应输入的整数 x=________
(第 3 题图) (第 4 题图)4
(必修 3P24习题 7 改编)阅读伪代码,若使这个算法执行的成果是-1+3-5+7-9的计算成果,则 a 的初始值 x 是________.1
流程图:流程图是由某些图框和流程线构成的,其中图框表达多个操作的类型,图框中的文字和符号表达操作的内容,流程线表达操作的先后次序.3
构成流程图的图形符号及其作用起止框用“” 输入、输出框用“” 解决框用“” 判断框用“”4
基本的算法构造(次序构造、选择构造、循环构造)5
伪代码赋值语句: 用符号“x←y”表达输入语句:“Read a,b”输出语句:“Print x”条件语句:If A Then BElse CEnd If其中 A 表达判断的条件,B 表达满足条件时执行的操作内容,C 表达不满足条件时执行的操作内容,End If 表达条件语句结束.循环语句:“Fo