教师的爱与责任学习心得体会爱是教育亘古至今不变的主题。责任是教师永恒的承诺。没有爱就没有教育，没有责任就办不好教育。广大教师爱祖国、爱人民、爱教育、爱学生，在各自的工作岗位上用心血、汗水和智慧为国家、为民族哺育了一代代英才。承当起振兴国家、实现社会主义小康社会的民族之梦的历史责任。教育之爱的核心是爱学生。爱学生也是师德的灵魂。用爱心抚育学生健康成长，这是教师的神圣责任，也是教师的庄重承诺。学习了《奠基中国》我对教师的爱与责任有了更深的认识和体会。作为教师，只有热爱学生，特别是尊重、爱惜、信任学生，使学生真正感到来自教师的温暖和呵护，教育才富有实效。教师爱学生，是师德的重要构成部分，是师德区别于其它行业道德的重要特点。尊重学生是教师职业道德的重点。教育之爱集中体现在师爱上。师爱的最高境界就是把自己的心与学生的心融为一体。师爱的基础是对学生人格的尊重。人格是一种人的尊严。不尊重学生的人格，就等于丧失了教育的权利。如何使教育之爱博大深厚？如何使教育之爱奠基中国？这是摆在我国教育和教师面前的十分重大的历史课题。教师是人类灵魂的工程师，哪位教师不爱自己的学生？从教十数年来，我关心热爱每一位学生，以身作则，严于律己，时刻做好学生的表率。在工作和学习中有了较为进一步的体会。一、善于探究因素，对的引导教育日常的教育教学工作中，难免有个别学生出现违反纪律、不准时完毕作业、缺课、与同窗闹不和等现象。针对这些现象，我都能及时进一步理解，问明真相，然后进行有效的教育。例如，我现任班级中有一种学生缺课了，我及时向同班同窗理解状况。得知该生是因感冒而缺课，我便运用课余时间在其它几个学生的引路下到他家去看望他。该生见到我，感动得热泪盈眶，拉着我的手说：“老师，谢谢你和同窗们对我的关心和爱惜，我一定会努力学习，争取进步的。”我也说了许多激励他的话：要安心治病，有空多看看书。这样一来，在场的其它学生也同样受到了教育和感染。二、伸出温暖的双手，予以协助我们班的何永春同窗，母亲残疾，父亲在她很小的时候就离开了她和妈妈。她和妈妈始终生活在姥姥家，靠年迈的姥爷仅有的微薄的退休金生活，去年暑假期间姥爷突发脑出血逝世了，对于她的家庭来说无疑是雪上加霜。那段时间她的情绪特别低落学习成绩也直线下降，能够看出来她的心里负担很重。得知此状况，我非常重视，向全班同窗发出了倡议：伸出温暖的双手，尽自己的力量协助何永...
