变化从细节开始 —— —《教育的细节》 读后感 我读完朱永通老师的《教育的细节》，感受到朱老师伟岸的身躯内藏了一颗敏感细腻的心。《教育的细节》中有许多处说出了我的心声，说出了我想体现却体现不清的东西，引发我极大的共鸣。为此我做了大量的摘录，例如：“学校的风格是一种说不出的味道，一种人的品位就是这种味道长时间培养起来的。有时候，一所学校的味道有可能在学生的记忆里嵌留一辈子。”“任何一所学校的细节，都不是与生俱来的，往往和它的文化有疏密不一的联系。看一所学校与否有人文气息，不用去琢磨那些贴在墙上给人看的标语或理念，也不用费心去加减乘除一种个考核指标的得分，有时一种细节，就足以阐明问题了。”前段时间，电视剧《太阳的后裔》成为热门话题，剧中传递了许多正能量的东西。剧中有一种细节对我触动很大，就是余震发生时，年轻的李医生为保全自己撇开一时半会儿也救不了的伤员而逃离废墟。事后这件事始终折磨着他的内心，在地震过后他不仅没有向家人报平安，连即将临盆的妻子都没有联系，他一脸愁苦抑郁地不停投入更危险的工作，在工作中寻找救赎，直到那位伤员原谅了他，他才解脱，心灵如释重负，微笑重返脸庞。这个细节没有明显的说教，而是通过人物的自责、内省、自救而诠释人生的意义。正如《教育的细节》中所说：“坚持一厘米之变，即从能变化的地方开始，一厘米一厘米地努力去变化。小如一厘米的变化，如果它挑战了习觉得常的教育行为中反教育的‘习惯无意识’，积少成多，就能引发更多更大的变化。在我看来，与其整日期盼外在强有力的制度变革来变化一切，不如向内求和向外做，秉持一厘米之变的信念和行动。”一部充满正能量的电视剧能够赢得那么高的点击率，对年轻人的影响那么大，不得不让身为教育者的我们反思：对孩子的道德教育应当如何进行才有效？ 学生的成长是如此的美妙和神奇，它不仅愉悦着教师的心灵、推动着学生自己的发展，也带给家长们信心和但愿。学生是成全和成就教师的贵人。因此我特别认同永通老师所说的：“好的教育，一定是让人如沐春风的情感教育。教育的人间情怀，赛过无数的教科书和僵硬的规章制度。它是教育者随着本身的生存状态而来的人生体验和生命感悟，是教育弥足贵重的精神资源。”《教育的细节》是一本好读的书，符合崇尚简朴质朴的我的胃口。书中无论理和例都通俗易懂，很接地气。看得出身为编辑的作者是真正热爱教育，真正走进了学校、走近了教师，不仅为中国教育的...
