小学教研处工作计划一、 指导思想以县教育局期初工作会议精神为指导，以改革创新为动力，根据学校实际，确立“教育科研为师生，过一种幸福完整的教育生活”服务的工作方向，关注教学单薄环节，主动开展教学实践活动，校本教科研活动，为教师答疑解惑，进一步其中，走进课堂，推动课程改革，转变观念，使教科研工作开创新局面，努力为我校教学工作全方面、和谐、可持续发展做出新的奉献。二、重点工作及具体方法(一)强化研讨，切实贯彻各项教研活动1.加强教研组的队伍建设。结合教师的实际状况，以年组为单位，拟定研究课题，认真制订活动方案并精心组织开展教研活动。2.认真开展校本教研活动。坚持开展每七天教研活动，从学校实际出发，坚持经常化、制度化、本土化、个性化、形式多样化。与教研室安排的活动有机结合，重点进行备课、磨课、听课、评课和教学方面的经验交流研讨活动。我们学校沿袭以往的传统，教研课仍以年组为单位，每七天一主题的形式来进行统一安排，实施同课(主题)异构的研讨和学科组赛课形式年组推荐统筹安排，开展全校教研课活动，激励全校老师参加，年组评课，研讨。对年轻老师打磨，锤炼，提高起到指导的作用。3.关注教研实效。教研活动有计划、有告知、有记载、有反思，重视教研活动有所得，对教师的业务水平提高起到一定的作用。通过听课进行评议，即“展示一处亮点、发现一种问题、提出一点改善”，以教学中的问题为课题，开展研课议课，提高课堂教学实效。4、严格备课制度。组织好教师进行集体备课，巩固贯彻电子备课成果，同组教师要结合本班实际和教师个人特点进行个性化调节，课堂问题解决，并做好具体统计。 （二）重视规范1、关注教学常规的同时，关注教师课堂语言的规范性，既要遵照学科规律：如数学学科的严谨性，语文学科语言的工具性，人文性，感染力。2、规范作业布置。教师还要针对学生实际，设计弹性作业，有基础性作业（必做）和自主性作业（有能力学生选做）；学生作业负担符合规定规定，内容要当。.严把作业质量关，对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”。继续坚持作业分科布置制度，严格优化作业量及控制作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习主动性。(三)努力提高教学科研的效率规定教师把教学研究工作与自己的教育教学实际紧密联系，在课题研究中努力做到以校为本，以教师为本，关注学校发展，关注教师在教学工作中碰到的实际问题，开展有关教研...
