期 末 考 试 后 的 反 思 及 整 治 方 法 参加了东区的上期考试质量分析会议，理解到我校上学期期末考试的成绩，成果不尽人意，静下心来对我平时教学的某些弱点进行深刻的反思：1、 在平时教学中，没有注意改善教法，没有因材施教，出现优生吃不饱，差生吃不了的现象，特别是差生的成绩提不上了。2、 对一部分差生规定不太严格，只规定上课恪守纪律，没有进行高规定，造成人均成绩过低。3、 重视不够，由于平时不考试，没有对比，没有压力，因此在规定上有些放松。4、 家校联系不紧密，问题学生没有及时联系家长，出现学生学习主动性不高。学习成绩下降。5、 学习习惯的养成未培养到位，没有做到分层规定。 针对以上出现的问题，在此后的教学中做到：1、 重视改善教法，关注过程，引导创新，重视成绩，着力引导学生自主学习，独立思考，合作探究的能力。2、 狠抓基础，多做，多练，努力提高学生做题能力，平时重视检查，使差生的成绩得到进步。3、 在教学中多让学生动手操作，体验。结合现实生活解决实际问题。重视对学生操作能力的培养。4、 立足教材，在教学中扎实渗入教材的重点，难点，同时提高学生的学习爱好。5、 让学生学习上有一定的目的，目的因人而定，让他们跳一跳才干实现的目的，让他们有一种勇争上游的精神。6、 联系实际生活，发明性的使用教材，提高教学的有效性。7、 对部分中档生，后进生制订行之有效的帮扶方法，提高全班的教学成绩。此后的教学中，要多下功夫，狠抓课堂管理，培养学生的良好学习习惯，充足调动学生的主动性，发挥他们自主学习能力。碰到问题要多从自己身上找因素，及时改善教法，使每个学生的成绩在原有的基础上有较大幅度的提高，力求在本学期末有所进步。
