题目：老虎拔牙教学分析通过刻画老虎拔牙的故事，让孩子们学习其中的道理，并激发孩子们的创作欲望，让孩子们知道刷牙的重要性，在无限期待中艺术得到很大的提高！教学目标知识目标：了解老虎拔牙的故事内容。能力目标：能够生动的刻画出老虎拔牙时的动作表情。情感目标：锻炼孩子的想象创作能力。教学重难点教学准备老虎拔牙时动态的表现。记号笔、白卡、水彩笔等。教学过程游戏—策略手指游戏导入教学过程每个宝贝睡前总会想要听个美美的故事老虎拔牙很久以前···有一只老虎，它很凶猛，但是它也特别喜欢吃糖···教学过程导入小朋友们，我们先来看一个小故事吧？带着问题看奥，小狐狸为什么要请老虎吃糖呢？让我们先看看吧！教学过程森林里有一只老虎很凶猛，爱吃小动物们，大家都很害怕。小狐狸却说：“我不怕，我还要把老虎的牙齿给拔了。”小动物们都不信。教学过程于是，小狐狸给老虎送去了许多的糖，老虎可喜欢吃了，整天都在吃糖，连睡觉都吃。教学过程终于有一天，老虎的牙疼得很厉害，它去找医生给它拔牙，可是谁敢给老虎拔牙啊，老虎疼得在地上直打滚，小狐狸说：“我来给你拔牙吧。”教学过程于是小狐狸把老虎嘴里的牙都拔了，大老虎变成了一只无牙老虎，它还到处对别人说：“还是小狐狸对我最好，请我吃糖，还给我拔牙呢！”教学过程引导讨论教学过程引导讨论小朋友们，你还能想到其他的方法帮老虎拔牙吗？把你的方法画出来吧！教学过程引导讨论小朋友们，我们用什么来帮老虎拔牙吗？教学过程提出作业要求：1、要突出表现老虎拔牙动态和表情。2、场景要丰富有趣。引导讨论教学过程步骤1、画出老虎拔牙的基本造型，注意生动有趣。教学过程步骤2、添加场景，注意故事情节的表现。教学过程步骤3、涂色，注意色彩的搭配和背景的处理。教学过程步骤4、整体调整，完善画面。作业讲评小作者表现了用挂钩给老虎拔牙的场景，充满童趣，老虎害怕的表情十分生动。作业讲评看，多么夸张的动作表情啊，你真棒！孩子从不同的视角来表现画面，老虎的表情更是点睛之笔。作业讲评两只小白兔在帮着老虎拔牙呢，加油哦！充满童真童趣的画面，老虎两眼泪汪汪的需要大家的帮助。作业讲评老虎似乎后悔了，小动物再也不害怕了，而老虎后悔又沮丧的表情让画面生动有趣。课后总结孩子们对老虎拔牙造型把握还不错，只是夸张的形体还是表现的不充分，可以提升孩子们的想象创作能力。教师寄语通过本次课程，孩子们在学习故事的同时，也知道了刷牙的重要性，让孩子喜欢上刷牙，养成勤刷牙的好习惯。课后拓展小熊拔牙时是什么样子的呢！你能画出来吗？试试看！完
