1.?大学英语?课程思政教学大纲课程名称大学英语 I〔技术技能型〕课程类别〔公共根底课、专业群共享课程、专 业课程、专业拓展课程、综合实践课 程〕公共根底课面向专业全校各分类培养专业技术技能型课程学分〔学时〕3.5〔60〕课程思政总体设计1 .课程思政教学目标以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持知识传授与价值引领 相结合,运用可以培养大学生理想信念、价值取向、政治信仰、社会责任的题 材与内容,全面提升大学生缘事析理、明辨是非的水平,让学生成为德才兼备、全面开展的人才.坚持智育与德育相结合的育人原那么,培养学生的交际水平和自主学习水平,具有跨文化交际综合素质,为继续学习和终身开展奠定根底.让学生通过学习,丰富学识,增长见识,塑造品格,不断提升学生思想道德素养,提升学生效劳国家效劳人民的社会责任感,培养德智体美劳全面开展、堪当民族复兴大任的社会主义建设者和接班人.2 .课程思政教育内容增强中华优秀传统文化教育、培育和践行社会主义核心价值观、深化职业理想和职业道德教育、强化军工精神教育通过本课程的学习,并结合我院“军 工特色,素质养成〞的教育理念,注重培养学生“爱岗、敬业、有责任感、懂 礼仪、心怀感恩之心〞的专业意识和职业道德.通过文化差异比照,培养学生爱国主义情怀,增强学生的爱国精神；引导 学生形成良好的品格,树立正确的世界观、人生观和价值观.能够辨证思考或 批判性地看待西方文化,取其精华,去其糟粕,继承、传播和弘扬中国的传统文化和社会主义核心价值观.3 .课程思政融入方法英语视听、阅读、口语、小组合作、课后拓展、角色扮演等分单元〔章节、工程〕课程思政教学设计教学单元〔章节、 工程〕学时课程教学内容思政目标思政元素融入方法Unitl Welcome to our department6大一新生报到以及 如何面对新室友和 未知的大学生活1. 培 养 学 生 良 好 的 生 活 习 惯 , 帮 助 其 形 成 节 俭 意 识.2. 树 立 积 极 阳 关 的 生 活 态 度 , 培 养 自 信 的 学 习 态 度.3. 培 养 学 生 严 谨 认 真 的 态度.节俭意识、积极 生活态度、合作 意识1.英语视听2.阅读3.小组研讨Unit2.I’ve made some new friends61.结识新朋友的 意义、途径.2.能够与新朋友 就兴趣爱好进行交 谈,并能书写交友 邮件.1. 培 养 学 生 合 作 意 识 和 技能2. 让 学 生 了 解 老 实 守 信 的重要性爱学校、老...
