浅谈大班绘画活动中人物画的教学指导策略 松江区新凯幼儿园 陈楠 幼儿绘画活动是培养幼儿全面发展的一个非常重要的学习内容，它能提高幼儿欣赏美、表现美、创造美的能力。而绘画活动中的人物画，即以人物作为绘画主要题材的一种绘画活动，是最为常见的一种绘画内容。大班幼儿已经掌握了一些绘画的技能技巧和表现形式，在人物绘画中，他们不满足于重复、呆板的简单人物形象，在同一水平线上表现各种物体的绘画模式已经满足不了他们的认知需要。在日常教学中我发现， 孩子们喜欢画自己、画自己的亲人、画自己的好朋友、画喜欢的动画偶像等，非常热衷表现各种人物的形态特征，因此较关注对人物绘画的指导，积累了一些经验，与大家分享： 一、梳理适宜的内容与要求是掌握人物画的基础 1、选择适宜的内容 选择适宜的学习内容与要求是幼儿掌握人物画，提高绘画兴趣与能力的基础。在日常教学中，我根据幼儿在中班阶段对人物绘画方面的学习情况，以幼儿的学习兴趣与需要为出发点，以主题活动为背景，遵循由易到难、由简单到复杂的学习原则，将大班阶段人物画学习内容分为正面直立人物、侧面人物、情境中不同人物的动态画法三个部分，梳理了相关掌握要领、指导要点及内容要求，帮助幼儿在现有绘画发展水平基础上积累更多表现各种人物动态的经验。 详见下表： 学习内容 掌握要领 指导要点 可尝试的主要活动 学习正面直立人物不同动态的画法。 从表现正面直立人物的动态开始，将正面人物的四肢动态表现作为第一阶段绘画的重点。 融合幼儿的生活经验、兴趣热点，选择幼儿喜欢的相关情景，鼓励幼儿多观察、多思考、多讨论、多想象，在绘画中大胆表现正面直立人物，学习正面人物的不同动作的画法。 活动一：《我爱洗澡》 内容与要求：尝试表现幼儿洗澡时的各种动态，敢于有新的想法； 活动二：《我长大了》 内容与要求：大胆表现自己长大后的活动，体验到长大的快乐；体验在绘画活动中画自画像的乐趣。 活动三：《看烟花》 内容与要求：学画小朋友抬头看烟花的动态，并用线条和图形打扮背景；体验国庆节的快乐气氛和作为中国人的自豪感。 学习侧 面人物的画法以 及 简单 的肢体变化。 重点是感知侧面人物的特征与表现 在 有 趣 的情 景中，通过让幼儿示范动作或对正面人物和侧面人物范画的相同与不同进行比较分析，幼儿很容易就能掌握侧面人物绘画的基本技能。 活动一：《拾落叶》 内容与要求：尝试表现人物侧面的动态，表现小...
