第 1 页 共 6 页 浅谈小学生心理健康教育 ----试论家庭教育对农村小学生心理健康教育的影响 家庭是学生成长的第一所学校，父母是儿童发展的第一任老师，家庭环境的好坏，不仅影响儿童的学业成绩，而且对儿童心理健康教育有着最为直接的影响。近年来，伴随着我国社会的发展变化，人民生活水平的提高，农村小学生的家庭环境也在发生了巨大的变化，首先是电视、网络、电子游戏等现代信息技术的普及，慢慢地影响着他们的生活，加之随着农村外出务工人员的增多，很多农村孩子成了“留守儿童”，再有就是人们人生观、价值观、世界观的逐步改变，很多农村家庭在一定程度上都出现了许许多多的问题，如父母离异、家庭矛盾极端化、过分地追求金钱、权利、地位等。在诸多家庭因素的影响之下，大多数儿童都有内向，自卑，脾气 急 躁 、交 往 不良 、厌 学等心理健康问题。 由 此 可 见 ，在儿童成长过程中 ，家庭环境对子女 健康成长有多么重 要 。所以 ，家长应 当 积 极为孩子提供 一个 充 满 关 爱 ，富 有亲 情 的家庭环境，尽 量 减 少 家庭矛盾。尤 其 是父母的言 行 举 止 ，一定要 成为孩子的表 率 ，如不为小事 而斤 斤 计 较 ，搞 好邻 里 关 系 ，为人处 事 做 到 心胸 豁 达 ，乐 观，向上，从 而使 子女 从 小受 到 良 好熏 陶 ，减 少 焦 虑 、抑郁 等不健康心理问题的发生，促 进 少 年儿童身 心全 面 健康发展。 真 正 意 义 上的家庭教育是指 在家庭生活当 中 ，家长有目 的、有计第 2 页 共 6 页 划的对其子女实施的教育和影响。家长根据自己的期望对孩子实施的一种通过多种方式，包括家庭环境、心理氛围、长辈语言等行为去影响孩子，孩子根据自己的表现反作用于家长的双向的互动过程。家庭教育比较完整的涵义是它不是单独的讲家长对孩子有什么要求，对孩子有什么命令，它是一种双向互动的过程，它是有计划，有目的的，是文化、心理、语言、环境等综合因素对孩子施加影响的过程。但是，在我国农村，许多家长由于文化知识浅薄，加之受传统观念影响，始终认为自己真的就是一家之主，孩子只是自己发号施令的对象，而所谓的家庭教育也无非就是展示自我的舞台。长期如此，无疑导致了家庭教育中的多个问题：缺乏沟通，出现两代人严重的代沟；自以为是，缺少平等、真诚；滥用权威，忽视民主；缺乏关爱，淡化情感……在这种情况下，家庭教...
