1 课 题 第 1 课 走 进 多 媒 体 知 识 与 技 能 1． 了 解 媒 体 、多 媒 体 的概念
2． 了 解 多 媒 体 计算机的组成及其应用领域
3． 学会设计多 媒 体 作品创作方案
过程与 方法 1． 向学生讲解 、展示多 媒 体 作品
2 ． 让学生自己动手设计多 媒 体 作品创作方案
情感态度和价值观 1． 在了 解 多 媒 体 的过程中提高学生的信息素养
2． 在设计多 媒 体 作品创作方案中养成良好的信息伦理习惯
教学重、难点 重点： 了 解 多 媒 体 、多 媒 体 计算机和多 媒 体 作品
难点： 设计多 媒 体 作品的创作方案
教学准备 接入因特网的多 媒 体 计算机教室
教 学 过 程 学 习 任 务 教 师 活 动 学生活动 引入情境 信息技 术发展飞速，我们在家里看电视时既可以看到生动的画面，还可以听有趣的声音；在电影院我们可以看到感人的电影，其实这些就是我们平 常 所 说 的多 媒 体
大 家知 道 什 么 是多 媒 体 吗
能举 出 几 个 例 子 出 来 吗
1． 学生相 互 讨 论 对 多媒 体 进 行 了 解
2． 回 答 问 题
（ 一 ） 感受 多 媒 体 我们一 起 来 了 解 一 下 比 较 常 见 的媒 体
1． 认 真 听教师讲解 ， 2 做 好 笔 记
1． 文 本 是 十 分 常 见 的 媒 体 ， 它 不 仅 可 以准 确 地 描 述 信 息 内 容 ， 还 可 以 给 读 者 带来 丰 富 的 想 象
展 示 文 本 ， 并 问 ： 同 学们 从 这 些 文 字 中 可 以 联 想 到 什 么
2．浏 览 教 师 展 示 的 媒体 素 材 ， 思 考 问 题
3． 相 互 交 流 讨 论 ， 回答 教 师 的 提 问
2． 图 片 能 够 直
