1 湖教电教„2010‟48号 湖 州 市 教 育 局 关 于 全 面 加 强 “书香校园”建设的若干意见 各县（区）教育局、市属学校： 为进一步推进“书香校园”工程建设，深化素质教育，让阅读成为终身受用的人生习惯，培养师生可持续发展的学习精神和学习能力，决定开展以“读有品位的书 做有修养的人”为主题的“书香校园”建设活动。 一、进一步明确目的与任务 阅读，是一个国家和民族的文化自觉和精神长跑。建设书香校园，是实施素质教育、建设和谐校园、培养全民阅读习惯和弘扬民族优良传统的需要；培养阅读习惯提高阅读能力，是立德树人促进师生思想成长和精神成长的需要。通过书香校园建设，努力实现以下目标：一是营造学校育人文化，凸显学校教育特色，提升学校教育品位；二是让读书成为学生的精神需求和人生习惯，发展学生的学习力，充分发挥阅 2 读的立德、启智、培情、修性功能，促进学生和谐发展。三是让读书成为教师提高职业素养、提升职业幸福指数的主要行动与追求，提高教师对教育本质、教育规律、教育策略的理解与实践水平。 二、切实加强组织领导 市教育局成立“书香校园”工程建设领导小组，分管局长任组长，督导处、基教处、计财处、教育信息中心等为成员单位，日常活动办公室设在市教育信息中心。指导学校图书馆建设，开展“书香校园”工程绩效评价；搭建相关研讨交流平台，开展全市性的“书香校园”和“书香少年”评比。各县区教育局和市属学校也应成立相应的组织，有计划、有组织、有举措地实质推进书香校园建设。 三、积极创设崇尚阅读氛围 各学校要切实加强读书活动宣传、营造校园阅读氛围；要积极组建文学社团、开展文学沙龙等活动，以写促读，增强阅读兴趣，提高阅读的有效性；要有计划、制度化推进校园读书节活动。市教育局确定每年 4月份为师生读书月，在读书月期间，开展各种宣传、展示、评比、表彰活动；会同有关部门将阅读活动有机向家庭和社区渗透，营造全社会读书氛围；充分发挥《湖州教育网》的宣传主阵地作用，开辟专栏宣传学校读书活动及其经验、成果，发表师生优秀作品（信息报送办法见附件）。 3 四、不断丰富师生阅读资源 学校要切实加强图书馆建设，按年生均不少于 10 元（义务教育农村学校财政安排 5元、自筹配套 5元）的标准添置新书刊，并通过学生捐赠、同伴交流和建立班级图书流通站等形式和途径，扩大校园书刊流通量。进一步加强校园网站建设，通过建立与优秀网站的链接和有...
