2009 高考化学试题分析石家庄外国语学校 赵军国（ 2009
10 ） 一
09 全国卷Ⅰ化学试题评析二
考生答卷中出现的主要问题1
注重“双基”：2
重视能力：3
也有不足：三
高考之后的反思 一
09 全国卷Ⅰ化学试题评析 高考化学科命题遵循的原则是： “ 在考查知识和技能的同时，着重考查考生运用知识和技能分析、解决问题的能力，加强对考生实践能力和创新精神的考查”
注重“双基”———如离子共存（第6题）；离子反应和氧化还原反应规律（第7、8题）；基本计算（第9、11题）；电解质溶液中离子浓度比较（第10题）；有机官能团的性质（第12题）；化学平衡状态的判断及平衡移动判断（第 13 题）； CO2 与 SO2 化学性质的异同（第 27 题）；电解原理（第 28 题）；无机非金属材料高温结构陶瓷， NH3 、 H2O 、 CH4的分子空间构型，氢键、分子间作用力（第 29 题）；烷烃、烯烃、卤代烃、醇、醛、羧酸的化学性质及烷烃、卤代烃、羧酸的同分异构现象（第 30 题）
09 全国卷Ⅰ化学试题评析 一
09 全国卷Ⅰ化学试题评析2
重视能力——“高考必须注重能力考查，让那些基础扎实、能力强的考生得以发挥和表现他们的水平”
观察能力实验能力思维能力自学能力 —— 实际上，一个问题的解决往往需要多种能力协同发挥作用，只是其中某种能力可能占了主导
化学学科四种能力知识可能遗忘； 能力伴随终生
(1) 观察能力① 阅读、审题能力（善于捕捉关键词或问题要旨）
② 视图能力（从曲线或图表中获取信息的能力）
③ 对分子结构、原子结构的三维想象能力
④ 对化学实验现象的观察及初步分析能力
(2) 实验能力① 识别和绘制典型仪器装置图的能力
② 动手操作能力
③ 观察、记录实验现象，定性或定量处理、分析实验 数据的能力
④ 处理与把握实验安全的能力
