《 校 域 性 建 设 “ 书 香 校 园 ” 的 理 论 与 实 践 研 究 》 结 题 报 告 《 校 域 性 建 设 “ 书 香 校 园 ” 的 理 论 与 实 践 研 究 》 是 江 西 省 第 六 期 教 学 研 究 课 题 ， 同 时 也 是 江西 省 “ 十 一 · 五 ” 重 点 课 题 《 亲 近 母 语 ： 儿 童 阅 读 的 理 论 与 实 践 研 究 》 的 子 课 题 。 该 课 题 为我 校 校 域 性 课 题 ， 下 设 11 个 子 课 题 ， 其 中 5 个 为 新 余 市 教 学 研 究 第 六 期 立 项 课 题 。 本 课 题 的 研 究 意 在 通 过 校 域 性 建 设 “ 书 香 校 园 ”， 一 方 面 关 注 学 生 阅 读 ， 引 领 精 神 成 长 ， 及早 培 养 “ 阅 读 人 口 ”； 一 方 面 关 注 教 师 阅 读 ， 丰 富 文 化 涵 养 ， 锻 造 专 业 化 教 师 队 伍 ； 更 重 要的 是 想 通 过 构 建 阅 读 文 化 生 态 ，还 孩 子 们 一 个 真 真 正 正 的 童 年 ，为 他 们 的 终 身 发 展 奠 定 基 础 。 自 2006 年 3 月 课 题 开 题 以 来 ， 在 省 、 市 专 家的 悉心指导下 ， 经过 全校 小学 老师 和学 生 的 共同 努力， 课 题 研 究 基 本 上实 现了预定 目标， 取得了一 定 的 研 究 成 果， 并在 全市 、 全省 乃至全国产生 了一 定 影响。 一 ．课 题 的 提出 社 会 学 家帕 克 (Robert Park)曾 经说 过 ： 我 们 之 为 人 是 因 为 我 们 会 说 ； 但 我 们 之 为 文 明 人 却是 因 为 我 们 能 读 。 由 此 可 见 ， 阅 读 对 于 一 个 人 成 长 的 重 要 意 义 。 首 先 ， 阅 读 能 力在 语 文 学 习 能 力当 中 占 据 了核 心位 置 ； 其 次 ， 阅 读 是 获 取知 识 的 有 效 方 法 ；另 外 ， 阅 读 还 是 一 个 人 精 神 成 长 的 重 要 途 径 。 在 开 放 和信 息 化 的 现代 社 会 中 ， 大 量 阅 读 的 作用 不 仅 限 于 语 文 能 力的 提高 ， 培 养 收 集 、 整 合 资 料 ， 应 用 和创 新 ...
