小 学 教 研 工 作 计 划 及 方 案 (十 二 篇 ) 小 学 教 研 工 作 计 划 及 方 案 篇 1 高 质 量 的 教 育 离 不 开 一 流 的 学 校 ， 一 流 的 学 校 必 须 有 一 支 专 业 化的 、 具 有 先 进 教 育 理 念 和 较 强 的 教 育 教 学 能 力 的 师 资 队 伍 ， 学 校 根 据自 己 的 实 际 情 况 ， 立 足 本 校 提 高 教 师 业 务 能 力 和 教 育 教 学 水 平 的 一 项重 要 措 施 ， 特 制 定 校 本 教 研 工 作 计 划 如 下 ： 本 学 期 ， 学 校 以 继 续 以 人 为 本 ， 促 进 学 生 发 展 ， 有 效 教 学 ， 实 施素 质 教 育 。 教 学 工 作 以 “ 以 学 定 教 、 以 教 促 学 、 教 学 相 长 ” 为 核 心 理念 ， 实 践 “ 把 课 堂 还 给 学 生 ， 把 创 造 还 给 教 师 ” 的 教 育 理 念 。 1、 加 强 教 师 队 伍 建 设 ， 提 升 师 资 整 体 素 质 。 2、 注 重 课 程 管 理 ， 规 范 办 学 行 为 。 3、 把 国 家 级 课 题 “ 纵 横 信 息 数 字 化 学 习 研 究 教 学 实 验 ” 的 课 题研 究 再 深入， 做好两个课 题 的 结题 准备工 作 。 4、 创 新学 科教 研 组活动、 备课 组活动、 课 题 组活动的 形式， 与学 校 全面工 作 整 合， 提 高 教 研 、 备课 活动的 实 效 ， 加 强 校 际 教 研 的 活动。 5、 加 强 学 生 体 育 、 艺术等特 长 的 培养。 6、 继 续 做好学 科渗透法制 教 育 工 作 ， 宣传法律知识 ， 让 学 生 知法、 守 法。 （ 一 ） 加 强 常 规 管 理 ， 规 范 办 学 行 为 1、 严 格 课 程 管 理 。 按 国 家 课 程 计 划 “ 开 齐 、 上 足 、 教 好” 各 类课 程 ， 不 随 意 增 减 课 程 和 课 时 ， 不 随 意 调 整 课 程 难 度 和 教 学 进 度 。 2、 严 格 常 规 管 理 。 扎 实 抓 好备课 、 上 课 、 听 课 、 批 改 作 业 、 常规 检 查 、 考 核 等课 堂 教 学 的 基 本 环 节 ， 提 升 教 师 ...
