80教 育 界 / JIAOYUJIE2022 年 第 6 期 ( 总 第 482 期 )▲ 育 人 之 道厚 植 家 国 基 因 , 扎 根 古 越 文 化— — 思 政 教 育 融 入 乡 土 课 程 建 设 的 探 索 实 践孟 琴【 摘 要 】 乡 土 情 怀 是 每 一 个 人 的 精 神 支 柱 , 对 人 格 形 成 起 着 重 要 作 用 。 乡 土 课 程 , 是 一 门 依 托 本 土 自 然 环境 、 历 史 、 文 化 、 风 土 人 情 等 资 源 而 生 发 的 课 程 。 文 章 围 绕 校 园 乡 土 课 程 “ 越 课 程 群 ” 的 建 设 与 开 展 , 阐 述乡 土 课 程 立 足 本 土 历 史 、 地 理 、 文 化 资 源 发 挥 思 政 教 育 功 能 , 培 养 学 生 的 核 心 素 养 , 促 进 学 生 成 长 和 发 展 的现 实 路 径 。【 关 键 词 】 乡 土 课 程 ; 古 越 文 化 ;“ 越 课 程 群 ” ; 思 政作 者 简 介 : 孟 琴 ( 1971— ), 女, 浙江省绍兴市北海小学 教 育 集团。浙江绍兴历 代以来贤人 集聚、 名家 辈出, 两千多年 的 古 越 文 化 闪烁着 熠熠光辉。 进 入 新时期 , 古 越 文化 的 精 神 内涵正成 为当下绍兴乃至浙江快速发 展 的 奥秘。 乡 土 课 程 该被赋予怎样的 新意, 承载怎样的 思 政使命?本 文 以浙江省绍兴市北海小学 教 育 集团( 以下简 称“ 学 校 ”) 开 发 的 “ 越 课 程 群 ” 为例, 探 究乡 土课 程 如何发 挥 思 政 教 育 功 能 , 体现 本 土 区域特色, 满足 学 生 成 长 需求, 力求让乡 土 课 程 的 育 人 价值进 一 步向学 校 文 化 功 能 构建 和 整体教 育 方面拓展 延伸。一 、 整体架构, 系统设 计, 夯实 思 政 实 践 基 础新课 程 改革赋予乡 土 课 程 特殊的 时代内涵。 因此, 乡 土 课 程 的 建 设 者 必须对 本 土 资 源 进 行精 心 挑选、 正确取舍、 系统设 计和 整体统筹, 以凸显思 政 内涵。学 校 的 乡 土 情 怀 课 程 — — “ 越 课 程 群 ” 是 学 校 党委为推进 落实 立 德树人 根 本 任务, 传承本 土 优秀传统文 化 , 培...