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课题《农村中学生自主学习能力有效提升的策略研究》研究总报告VIP免费

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课 题 批 准 号 : 【 2021】 JKGH-26 《 农 村 中 学 生 自 主 学 习 能 力 有 效 提 升 的 策 略 研 究 》 研 究 报 告 河 南 省 濮 阳 市 某 县 某 某 镇 中 学 某 某 某 ( 主 持 人 ) ; 某 某 某 ; 某 某 某 ; 某 某 某 ; 某 某 某 ; 某 某 某 摘 要 : 新 课 程 改 革 《 全 日 制 义 务 教 育 课 程 标 准 》 中 指 出 , 中 小 生 应 “ 具 有 独 立 学 习能 力 ” , 《 课 程 标 准 》 中 也 指 出 , 应 “ 发 展 学 生 的 自 主 学 习 能 力 学 习 是 知 识 吸 收 、 消 化的 积 淀 过 程 , 而 自 主 又 是 合 理 延 伸 和 补 充 , 学 生 自 主 能 力 的 高 低 直 接 影 响 其 接 受 知 识 能力 的 水 平 。 学 生 自 主 学 习 能 力 提 高 其 接 受 新 知 识 的 能 力 越 高 是 显 而 易 见 的 。 可 见 自 主 学习 在 整 个 学 习 过 程 及 教 学 中 的 重 要 地 位 。 关 键 词 : 自 主 学 习 ; 主 动 获 取 知 识 ; 接 受 新 知 识 一 、 课 题 的 提 出 ( 一 ) 21 世 纪 教 育 将 有 更 大 的 发 展 。 学 生 自 主 学 习 能 力 的 培 养是 教 学 的 重 要 组成部分, 这是 评价学 生 素养的 重 要 组成部分。 同时, 教 育 将 不再是 教 人 们学 会谋生 的 工具 , 而 且将 会成为人 们生 活中 不可 缺少的一 部分, 学 习 将 伴随着人 的 一 生 。 联合 国教 科文组织指 出 : “ 应 培 养人 的 自 我生 存能 力 ,促 进 人 的 个 性 的 全 面 和 谐 的 发 展 , 并 把 它 作 为当 代 教 育 的 趋 势 : 随着课 程 改 革 的 不断 深 入 , 在 当 前 我们农 村 中 小 学 中 , 大 多 学 生 都 是 留 守 儿 童 , 监护 人 往 往 是 自 己 的 爷 爷 奶 奶 , 长 辈 的 呵 护 让 孩 子 自 己 缺少了 自 主 , 长 辈 的 溺 爱 更 让 孩 子缺少了 自 主 学 习 。 我们的 教 学 忽 略 了 学 生 的 自 身 体 验 的 学 习 及...

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