中职学生就业指导一、中职生的现状中职教育是一种造就行业需求的中等适用型人才的教育。她的这种教育偏向决议了我们对中职生生源挑选的宽松性也就是说任何一其中职学校对学生的基础文化课要求都较低。这种宽入口的录取方式决议了中职生活在文化课基础较差学习主动性不强甚至有厌学的征象。那么这就直接影响了专业课的学习再加上我们在校学习的时间只有一年半到两年的时间所学的课程又比力多加上学校的装备离行业要求离单元要求都另有一定的差距同砚们的专业技术不是很高这是一种普遍征象。因此同砚们只能是具有最基本的专业知识最基本的专业技术。以后主要是在各行业的生产第一线事情。二、学生就业袒露出来的问题1、学生定位禁绝确看待遇期望值过高。首先同砚们没有把自己的位置摆正没有清晰地熟悉到自己只是一名中职生从事的职业及岗位应是生产第一线所做的事情必须从最下层做起；其次同砚们对自己的专业技术预计过高对自己的能力预计过高。你们在学校所学的知识技术究竟有限，有许多事情岗位你是很难立刻胜任的。这就是同砚们到任何一个正规单元之后就要举行一段时间培训的缘故原由；再次，同砚们对所学专业所从事的事情特点及性子相识不够，没有充实的头脑准备。好比数控等专业都属于技术工种。技术工种的特点决议了事情时间越长履历就越富厚，技术就越高，待遇才可能高。刚出校门的中职生，专业技术有限，缺乏实践履历，待遇较低是理所固然的。有的同砚总以为外面的钱很容易赚，各处是黄金，出去就能拿两千、三千，一旦没有到达理想中的薪资，同砚们就开始诉苦，心理上就有一种落差，以为受骗受骗了。每个月拿三、两千的不是没有，但那必须要支付等值的劳动。你一无技术，二无支付，别人凭什么给钱你。同砚们可以换位想一想，如果你是老板，你会怎么做？我们常听说一句话你想要他的钱，他想要你的命。不说要你的命吧，你也必须有等值的支付，是吗？这就是说我们的学生定位禁绝确，对自己预计过高。此外，我们旅店专业有的同砚，现在就有这样一种心理，我们出去了，就要搞治理、做文员，就一定要专业完全对口，要高待遇，不愿当通俗服务生。有这样的想法固然很好，人有高目的不是件坏事。但我们必须要切合现实，任何一个治理职员都是从通俗员工做起的。“万丈高楼平地起”无论何等雄伟绚烂的大厦都得有坚实的基石。你们自己在心里掂量一下，你们的服务技术、治理水平到底怎么样？2、独生子女的娇气现在学生当中，独生子女较多，主要体现为，刻...
