《新能源汽车技术》教学大纲一、项目的性质、地位与任务本项目是汽车检测与维修技术专业的专业核心项目。本项目授予学生新能源汽车构造原理等规律性的知识， 使学生具有举一反三的分析能力，对结构原理不断更新的适应能力， 为学习后续项目和参加专业实践奠定基础，对于适应地方经济建设的应用性人才培养目标具有十分重要的意义。项目的主要任务： 主要任务是全面系统地介绍新能源汽车新技术。针对本专业的特点， 系统阐述了新能源汽车的类型， 发展新能源汽车的必要性和新能源汽车发展现状；重点介绍电动汽车用动力电池、电动汽车用电动机、纯电动汽车、混合动力电动汽车和燃料电池电动汽车的结构、原理及设计方法等； 对天然气汽车、液化石油气汽车、甲醇燃料汽车、乙醇燃料汽车、二甲醚燃料汽车、氢燃料汽车和太阳能汽车的特点、发展现状及趋势也进行了介绍。二、教学基本要求通过本项目的学习，应达到以下要求：1. 掌握新能源汽车的分类、基本结构、组成和原理；2. 认识新能源汽车用的电动电池、电动机等各部分的有机联系；3. 了解新能源汽车领域的新材料、 新工艺、新技术，并具有一定的分析能力；4. 掌握基础的理论知识， 提高新能源汽车构造原理的应用能力和发展本专业的能力，提高和专业有关的工作适应性；5. 具有较强的实践技能和解决实际问题的能力；具有较强的工程意识和创新意识，严谨求实的科学态度和刻苦钻研的学习作风，具有良好的社会责任感和良好的职业道德。三、教学学时分配表任务教学内容教 学时 数实 训时 数教学方法或手段备注一新能源汽车的基础知识4 0 讲授法、多媒体二电动汽车用动力电池8 8 讲授法、 多媒体、 任务驱动法三电动汽车用电动机8 8 教、学、做一体化四纯电动汽车8 8 讲授法、 多媒体、 任务驱动法五混合动力电动汽车8 0 教、学、做一体化六燃料电池电动汽车8 8 教、学、做一体化七其他新能源汽车6 0 教、学、做一体化八综 合 实训双燃料发动机台架实验0 16 讲授法、实验法现代油电混合动力汽车结构与工况实验0 14 讲授法、实验法总计50 62 四、教学内容与学时安排任务一 新能源汽车的基础知识⋯⋯4 学时本任务教学目的和要求： 了解新能源汽车的定义和分类； 了解发展新能源汽车的必要性；了解新能源汽车发展概述；掌握汽车新能源的种类与来源；教学重点：汽车新能源的种类与来源。教学难点：汽车新能源的种类与来源。任务主要内容 ( 理论 ) ：第一节 ...
