下载后可任意编辑达悟小学教学流程管理制度一、 指导思想为了不断完善我校教学管理水平，整体提高教学质量，提高每一位老师的责任心，法律规范我校的教学管理，加强领导对教学工作的指导，特制定此制度。二、 教学流程常规制度（一）备课1、各学科备课要求：（1）备课项目要齐全，教学目标要确切，既要有总目标又要有分课时目标。（2）教学过程要完善具体，环节清楚，要站在学生的角度来备，设计习题要符合学生实际，尽量做到分层作业。（3）注重课前课后的知识渗透，丰富课本知识，教学手段恰当，适当使用多媒体教学。（4）精心设计课后练习、合理设计板书，要重视学生为主体，注重学生能力的培育。（5）课后及时反思，每学期有二分之一的书面教学反思。（6）备课书写仔细 。3、检查和反馈：每学期教导处检查备课两次。第一次重点查余量和质量，第二次重点查练习设计、板书设计、课后教学反思。查后进行个别或集体相结合的办法反馈。4、考核教导处检查后将情况记录在汇总表上，作为考核依据，与期终奖励挂钩，也作为资料的积累。对优秀教案进行介绍、表彰。（二）上课1、要求：（1）教学目的明确。（2）环节清楚、重点突出、难点分散、坡度合理。（3）板书字迹法律规范，教态自然亲切、面对全体，兼顾两头。（4）贯彻二期课改的教学原则和灵活的教学方法。（5）教学手段多样化，充分体现以学生为主体。课堂中充分调动学生的学习积极性，注重教学的过程，让学生在学习过程中自己寻找规律，积累猎取知识的方法。（6）注重课后的练习设计，语文教学要做到每教一篇课文设计相应的练习，达到巩固教学的成果。三门主课，要做到根据每周的教学重点设计周末卷的习惯，并对周末卷做好批改后的反馈工作。（7）在课堂教学中要注意培育学生的良好的学习习惯。（8）严格执行课堂纪律，对违纪学生要及时提醒教育，但不能体罚或变相体罚学生。任教老师负有保护自己执教班学生安全的义务，如发生损害事故，应立即报告校长室与教导处。2、检查反馈：（1）加强听随堂课，听后查阅备课教案，了解上课内容是否与教案一致，事后及时反馈。每位老师一学期听课不少于 10 节。下载后可任意编辑（2）教研组内互相听课，教研组长听课不少于 10 节，老师不少于 10 节，并仔细做好听课笔记，3、考核：（1）期末对随堂课、大组公开课、学校讨论课进行考核及奖励。（2）对无教案或因任何原因没带教案进教室上课的老师将记录在案，并与年终考核挂钩，均作扣除奖金处理。...
