下载后可任意编辑《施工组织与概（预）算》课程设计任务书及指导书 一、课程设计目的和要求《施工组织与概（预）算》课程设计是为了加强学生对施工组织与概预算知识的系统掌握，通过系统地学习及综合实践运用，使学生对定额及概预算编制程序和编制方法进一步熟悉和运用，提高学生分析问题和解决问题的能力，加强工程量计算与分解，定额运用概（预）算编制以及施工方案拟定等的实际训练，培育学生树立正确的预算编制思想，严谨踏实，仔细细致，理论联系实际的工作作风。本课程设计主要任务是进行概（预）算编制的综合训练，在老师给定相关单项工程工程量的条件下，自行拟定简单的施工组织方案，同时按铁道部“113 号文”要求，确定正确的预算编制程序和编制方法并能正确地运用定额和材料价差文件，编制符合要求的预算书。学生在规定的时间内，以组为单位，按课程设计任务书的要求完成设计。二、课程设计内容拟通过选用铁路工程简单的路基、桥梁、隧道、轨道等四项单项工程，进行概（预）算编制，巩固学习概（预）算的编制原理、编制方法和编制顺序，学生在设计中根据老师给定的已知条件，自行拟定与概（预）算编制相关的施工组织方案、工程量清单，再套用工程相关定额，对建设工程进行概（预）算的编制，参看教材中“铁路工程概（预）算的编制步骤与方法”，参照教材算例根据一定的程序进行概（预）算编制。主要设计内容包括：1、制定编制原则，确定基础资料：⑴ 确定工料机及运杂费单价；⑵ 确定各类费用计算费率和标准；⑶ 补充分析定额单价 ；⑷ 确定基价表；⑸ 查询材料差价系数；⑹ 编写编制说明与要求 。2、编制单项概（预）算 3、编制综合概（预）算：填写综合概（预）算表， 计算第十章大临及过渡工程费，第十一章其他费用，汇总静态投资；计算第十二章基本预备费，第十三章工程造价增长预留费；第十四章建设期投资贷款利息，第十五章机车车辆购置费；第十六章铺底流动资金汇总全部工料机数量，填写工料机汇总表。4、编制总概（预）算表，编写说明书。为顺利完成课程设计任务，对本次设计计算进行适当简化。具体简化方法如下：⑴ 在计算过程中，因定额条件限制，现行基价可直接套用定额表中的基价，而不再另外查找基价表。⑵ 略去人工费及机械使用费价差调整，材料费则以 2024 年材料价差系数（自己从网上查找）进行调差。⑶ 略去主要材料平均运杂费单价分析与计算，运杂费单价可看教材中的单价计列。下载后可任意编辑⑷ ...
