学校课题启动会议上的发言 各位领导、 各位老师： 大家好。非常荣幸请到教育总支领导莅临我校指导工作，在此我谨代表华师附属航天龙城小学全体师生向参会领导的到来表示衷心的感谢和最诚挚的敬意。我校 2014 年 9 月落成开学，办学条件还不够完善，基础也比较薄弱，教育教研这一方面显得滞后。我们希望通过课题研究，搭建教师学习和研讨的平台，促进教师不断提高专业素养，培养一批专业素质过硬、勤于思考、善于钻研的教师队伍，并通过这些教师的引领，形成浓厚的教研氛围，促进教师不断提升自身素质，推动学校良性发展。 一、学校简介及背景 1.学校在基础设施未完工，设备设施未配套的情况下仓促开学，学校一边建设，一边开展教学活动，安全压力巨大。 2.师质力量是当前制约学校发展的主要因素之一。 表现在。严重缺乏骨干教师，教师学科分别不合理，师质构成复杂，管理有难度，教师新的教学理念和专业素养有待加强。 3.生源构成与质量是学校当前面临的最大难题。生源构成：村民子女——入住业主子女——和外来务工人员子女（二小分流） 生源质量。学困生占比大，学生学习习惯养成压力大，家长支持力度欠缺。 4.学校办学规模和地理位置在 XX 县区域内缺乏竞争优势。 在学校面临以上诸多困难和问题的情况下，教育局和开发区教育总支对学校下一段的发展要求是：在 2——3 年的内，学校教育教学和整体办学水平达到开发区第一梯队，在 4——5 年的时间内迈入 XX 县区前列，学校形成鲜明的学校办学特色，成为区域内学校整体办学水平和教学质量跨越式发展的突破口，真正发挥华师合办学校在区域内的引领、示范和辐射作用。 二、面临的机遇与挑战 1.区域内第一所合作办学试点学校，可寻求各方面的政策支持。 2.管理团队团结，有亲和力和战斗力。教师队伍中中青年教师占比大，只需适当的引领，在很短的时间内就能形成强大的战斗力，同时将在区域内引进 4——6 名骨干教师充实教师队伍。 3.有华师百年教育品牌的支持和强大的专业引领能力，如何用好华师这一平台，是学校实现教育局、教育总支办学目标的关键。 三、工作开展与困惑反思 1.落实规程，点亮心火，夯实常规。 在高起点办学总的方向下，以教学、德育规程管理为抓手，从基础做起，建立实用课堂，让教师能教书、学校能生存。 实用课堂内涵诠释和标准有袁校长及教导处向老师们作出明确的要求。 2.顺势而为，孕育火种，蓄势待发。 在困难和压力面前要谋定而动，特别...
