1 第四章 教师职业道德规范 第一节 教师职业道德的基本规范 1
（3X ）教师职业道德基本规范是指在教师职业活动中经常表现的、最重要的、具有一般指导意义的道德规范
（1X ）改革开放以来，我国曾先后四次颁布和修改了《中小学教师职业道德规范》，最新一次（2008 年）颁布
（1J）教师职业道德的基本规范的具体内容（“三爱”，“教师学习”）： 一、爱国守法： （1X ）爱国守法是教师职业的基本要求
二、爱岗敬业： （1X ）爱岗敬业是教师职业的本质要求
爱岗是指一个人热爱自己的事业，热爱自己的岗位
教师的爱岗，就是热爱教育事业，具体体现为热爱教育工作和热爱学生
敬业是指一个人对工作的使命感和责任感
三、关爱学生： （1X ）关爱学生是教师爱岗敬业的具体体现，是教师做好教育工作的感情基础和前提，也是构成教师完美人格的一个必要因素
（1X ）关爱学生就是要用“严爱”来约束和引导学生，用“慈爱”去温暖、感染学生，用“友爱”来营造民主、平等、和谐的师生关系
四、教书育人： （1X ）教书育人是教师职业道德的核心，是教师职业的“第一要务”，是判断教师道德是非善恶的最高道德标准
教书育人反映了教师这一行业的本质特征，指出了教师行业和其他行业不同的根本所在
“经师”和“人师”的统一看成是搞好教书育人之根本
五、为人师表： （1X ）为人师表是教育活动对教师个人言行提出的一条重要的教师职业道德规范，是教师职业的内在需要
教师良好的道德修养是培养学生良好的思想道德的关键
六、终生学习 （1）以上各个规范之间彼此联系，相互影响；（2）各个规范就是这样相互联系而形成的一个整体
第二节 教师在教育职业中的道德规范 4
（1X ）教师在职业关系中的基本道德要求：热爱教育，乐于奉献（事业）；教书育人，尽职尽责（职业）；严谨治学，提高水平（学业）
