“经典诵读”组活动记录 活动时间 2 0 1 3 .3 .1 5 活动地点 各班教室 指导教师 洪宝树 吴以凡 活动内容 《三字经》7 3 、7 4 、7 5 、7 6 句 活 动 过 程 “稻梁菽 麦黍稷 此六谷 人所食” 活动目标： 能正确、流利地背诵原文。知道粮食来之不易，要珍惜粮食。 活动过程： 一、直接揭题。 二、学文知理。 1.出示：稻梁菽 麦黍稷 此六谷 人所食 2.组织自主学习。 （1）借助拼音读准字音.（2）读通句子。 （3）想想句子意思。 3.检查自学情况。 4.“六谷”是人类的主要粮食，你从中发现了什么？ 5.详细谈谈自己对其中谷物的认识信息。 6.背一背这几句三字经。 三、古诗欣赏。 悯农 （唐 李 绅 ） 锄 禾 日 当 午 ， 汗 滴 禾 下 土 。谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。 1. 读一读，背一背。 2. 说说你从诗中明白了什么道理？ 四、实践指导。 1.说说平时我们发现有哪些浪费粮食的现象？ 2.小组讨论：该怎么杜绝这些浪费粮食事件的发生？ 3.集中反 馈 。 “经典诵读”组活动记录 活动时间 2 0 1 3 .4 .1 2 活动地点 各班教室 指导教师 洪宝树 吴以凡 活动内容 《三字经》7 7 、7 8 、7 9 、8 0 句 活 动 过 程 “马牛羊 鸡犬豕 此六畜 人所饲” 活动目标： 1.能正确、流利地背诵原文。2.认识常见的六种家畜。 活动过程： 一、谈话导入。 1.同学们知道什么是“家畜”吗？你知道哪些家畜呢？ 2.今天我们要学习的三字经就介绍了六种常见的家畜，让我们一起来看看吧。 二、品词析句。 1.出示句子：马牛羊 鸡犬豕 此六畜 人所饲 2.学生借助拼音自读。3.指名读，评议。 4.强调字音：豕（shǐ） 畜(chù)5.小 组赛 读。 6.注 释 ： 豕：猪。 畜：受人类饲养的禽兽。饲：喂养。 7.释 文：在动物中有马、牛、羊、鸡、狗和猪，这叫六畜。这些动物和六谷一样本来都是野生的。后来被人们渐渐驯化后，才成为人类日常生活的必需品。 8.赛 背。 三、拓展 延 伸 。 1.同学们还 知道哪些家畜呢？能简 单 描 述 其 样子或 特 点吗？ 2.师总 结 ：小 动物与 我们人类是好 朋 友 ，我们要用 爱心 去 善 待 它 们。 “经典诵读”组活动记录 活动时间 2 0 1 3 .5 .3 活动地点 各班教室 指导教师 洪宝树 吴以凡 活动内容 《三字经》8 1 、8 2 句 活 动 过 程 “曰喜怒 曰哀惧” 活动...
