第一章医学免疫学绪论IntroductiontoImmunology授课老师：章晓联教授武汉大学基础医学院免疫学系思考1.概念：免疫、免疫原性、免疫防御、免疫监视2.试述免疫的三大功能3.阐述克隆选择学说的要点和医学意义3.比较固有性免疫和适应性免疫的概念及特点4.举例说明免疫学发展的三个时期的代表人物及贡献推动现代生命科学前进的三架马车•分子生物学（MolecularBiology）•免疫学（Immunology）•细胞生物学（CellBiology）一免疫学（Immunology）研究机体免疫系统的组成、功能、免疫应答规律、免疫应答产物及有关疾病的免疫学发病机理、免疫学诊断、治疗和预防的一门新兴生命学科。第一节免疫学基本概念及免疫学科的形成二免疫(Immunity)的概念Immunity从拉丁字母Immunitas演变而来，原意为免除税收，后引申为免除疾病。免疫：指机体的免疫系统识别“自己（self）”和“非己（nonself）”物质，排除抗原性异物，以维持机体自身平衡和稳定的一种生理性防御机制。在多数情况下为有利的保护性反应，对机体有利；但在一定条件下引起免疫病理损伤，对机体造成损害。正常机体对自身组织抗原成分则不产生免疫应答。三、免疫学科的形成免疫学是在人类与传染病斗争的过程中发展起来的，从中国人接种“人痘”预防天花至今已经经历了三个半世纪。免疫学先后经过：经验免疫学时期实验免疫学时期现代免疫学时期•经验免疫学时期（17世纪70年代－19世纪中叶）•我国16世纪明朝隆庆年间开始接种人痘，预防天花。•18世纪后半叶，Jenner用牛痘预防天花。•实验免疫学时期(19世纪中叶－20世纪60年代)Pasteur和Koch用减毒活疫苗进行预防接种。1879年鸡霍乱疫苗、炭疽疫苗1885年狂犬疫苗Behring发现血清抗体并建立血清学反应(1890)Landsteiner发现抗原的结构及特异性(1910)Pirquet提出变态反应的概念(1906)Owen和Medawar发现免疫耐受现象(1945)•现代免疫学时期(20世纪60年代至今)•免疫系统的提出•Burnet克隆选择学说（clonalselection）•Jerne免疫网络学说的提出（1972）•单克隆抗体技术（Koehler&Milstein,1975）•抗原识别受体多样性机制的阐明（1978）•信号传导途径的发现•细胞程序死亡途径的发现Burnet克隆选择学说学说要点1.机体在胚胎时期通过交换重组、基因重排在体内成了无数不同的淋巴系（包括针对自身抗原及外来抗原的细胞系）。由于胚胎期淋巴系发育未成熟，与自身相应抗原接触后发生死亡，形成自身耐受，故出生后的淋巴系只能接受外来抗原的刺激。2.出生后外来抗原进入机体，只是选择相应的淋巴细胞系使其增殖、分化，产生特异性抗体。3.在胚胎期与自身抗原相遇的淋巴细胞系少数未死的，出生后处于抑制状态，称为禁忌细胞株。一旦禁忌细胞株活跃可发生自身免疫反应。学说意义解释了抗体产生的机制、抗原识别、免疫记忆、自身耐受现象以及自身免疫应答等生物学现象；阐明了抗体产生的多样性和特异性问题为单克隆抗体的研制奠定了理论基础;使免疫从抗感染转到了机体对自己和非己的识别。一抗原（Antigen)指能刺激机体免疫系统发生特异性免疫应答，并能与相应的免疫应答产物（包括抗体或效应T淋巴细胞）在体内或体外发生特异性反应的物质。第二节抗原的基本特性及免疫类型抗原的基本特性免疫原性（immunogenicity）指抗原能刺激特定的免疫细胞活化、增殖、分化，最终产生免疫效应物质（抗体或效应T细胞）的特性。抗原性（antigenicity）指抗原能与相应的免疫效应物质（抗体或效应T细胞），在体内或体外发生特异性反应的特性。过去又称为反应原性。完全抗原（或免疫原）即通常所说的抗原，同时具有免疫原性和反应原性的物质。如：各种微生物、异种血清等蛋白质物质。半抗原（hapten）又称为不完全抗原，只具有与相应的免疫应答产物结合的能力，而单独不能诱导机体发生免疫应答，产生特异性应答产物的物质。如：多为一些小分子单糖、类脂和药物等。二免疫的类型固有性免疫（innateimmunity）先天性免疫天然免疫非特异性免疫（non-specificimmunity）适应性免疫（adaptiveimmunity）后天免疫获得性免疫（acquiredimmunity）特异性免疫（specificimmunity）固有性免疫概念生...
